返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
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查看十個思想專輯星火可以燎原
这又让我想起每年华教节，有一位来自威省某国中的华裔老师，为了要培养学生们热爱华教的情操，主动率领学生参与华教之旅，听说还曾被上司警告，然而，她还是想方设法坚持下去，既不让校方为难，又要率领学生去参加华教之旅，这件事情令人感动，也令人感慨！
是时候总结经验了
董总风波从內部矛盾，变成公开斗爭，把华团也捲进其中，酿成华社课题，后来更进一步把斗爭带上法庭，出现罕见的华教组织因內訌而成为华社瞩目焦点的现象。
我的心情
从手机接到的捷报，显示董总风波即將要落幕，接下来，我们期待董总新团队带领华社继续在华教工作上，向政府爭取应有的权益，並促使独中的发展朝向更加美好的方向前进。
还未走出阴影
说了老半天，我们才知道原来部长的权力是决定我国华教能否继续发展的关键因素，处在这么一个政治环境之下，政府对政令反反覆覆的态度是令人担忧的，才刚刚落幕的全国大选，那些令人陶醉的承诺还未发霉发臭，然而华教未走出被威胁阴影，是铁一般的事实，必须认清。
独中教育的发展与定位
然而独中教育除了仰赖这种充满激情的群众路线之外，办学者还得在坚守母语教育的办学基础上，将广大而不着边际的群众路线，进一步升华为讲究高效率的企业化办学路线，使到独中教育不再是倒贴又赔本的廉价教育，而是成为真正具有较高档次的民办色彩的教育模式，从而达致发展独中母语教育事业与借鉴企业化理念的结合目标，把群众路线所凝聚的社会资源与企业界的可鉴经营模式整合起来，一起引用到独中的发展上，使……
如何理解独中宣教工作的意义
我国现今的客观环境看起来对华文教育的发展，表面上似乎提供了有利的发展条件，然而从独中的宣教工作情况来看，华文教育的前景仍然是堪忧的。
《世纪弦歌，百年中华》纪念特刊
巴生华社也和其他地区的华社一样，基于捍卫母语教育以传承中华文化的教育理念，百年来历尽沧桑，从初等教育，到中等教育，终于发展出三所学校，并获得巴生华社的支持，一个世纪以来，在传承华文教育，以及为国培育人才方面，扮演了极其重要的角色。
华社是否仍在沉睡？
华文独中无疑是华教运动的核心，多年来，华社为发展华小、捍卫独中付出了巨大努力，尤其在独中复兴运动后，独中已建立起坚实的教育体系。
華文有被重視嗎？
我們華社處在一個發展華文教育非常有利的年代，可是卻面對華文不被重視的尷尬局面，因此，華社需要繼續保持長期以來維護華文教育的憂患意識，而印裔社會大力支持報考淡米爾文科的做法，可以作為華社的借鑒。
从参与筹款运动中培养独中生情怀
当然，从表面上来看，这好像是一种社会负担，然而在这个表面上支持华教发展，实则华教仍然无法摆脱重重隐忧的国家，人们有没有想过独中要怎样走下去呢？
期待风波平息
我们华教界这一场旷日已久的斗争，从组织内的纷争，纠缠到法庭；
斗爭吧！
铺天盖地罪名硬套头上 就打个比方，最近华教界发生一场非常严重的斗爭，双方甚至还要对簿公堂，当法官宣判之后，原以为隨著法庭的裁决，只要依法行事，风波很快就会平息，然而我们却看到其中一方掀起的另一波衝突，从面子书看到各种五顏六色的贴文，还真令人感慨。
打开办独中大门
也有华教界人士认为，如果政府没有积极回应华社要办独中的诉求，那么接下来还会继续大搞集会活动。
巴生中华独立中学举行“迈向百年”倒数仪式暨《青春的力量》师生文集推介仪式
华文教育在我国的发展历程的确是艰辛的，一波又一波的冲击和挑战，确实是考验华社维护母语教育的决心，我想，我们应该要有一个够大的思想格局来涵盖华文教育所面对的问题。
巴生中华独立中学百年记事大要
1962 年 不接受改制的学生有 43 人，及教师 5 人，为保存母语教育和先贤基业，改为下午上课，是为“中华独立中学”。
开拓整理校史风气
从我国建国之前的英殖民时代，以及半个世纪以来的教育发展，对华文教育所造成的各种影响，是非常深刻的。
甜在心里的话
我们的朝野政党人士如果还要继续在大选前利用支持华教来争取人民的认同，除了认真把自己的分内事做好之外，也要学习去理解华社要传承华教的决心，那些只是任意地投下数以万计的拨款，以及巧立各种名堂来取悦华社人士的行为，其实和华社要追求传承华教以利国家达至宏远的发展目标，还是有很长很长的心理距离。
獨中國中必須合作
我還有一句話，华文教育的基礎在華小，華文教育的核心力量在獨中，因此，獨中和華小唇齒相依。