三十四年,
二千七百三十八篇。

舊文不搬家,思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整, 同時保留原有欄目,讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。

把文章放回時間,
看見思想的來路。

沿年份、歷任學校或思想主題,閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。

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七條新路,
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2,738篇文章
2026.10.12行三好

第一品〈法會因由分〉之五 「爾時,世尊食時,著衣持鉢,入舍衛大城乞食」

爾時,世尊食時,著衣持鉢,入舍衛大城乞食。 沒有放光,沒有神通,也沒有宏大的說法。 到了吃飯的時候,佛陀穿好衣服,拿起鉢,走進城裡托鉢。 如果不知道後面將要講的是如此深奧的般若……

還至本處・行三好
2026.10.11行三好

第一品〈法會因由分〉之四 「與大比丘眾千二百五十人俱」

佛在舍衛國祇樹給孤獨園,與大比丘眾千二百五十人俱。 若只按表面讀,就是:佛陀當時與一千二百五十位大比丘共同住在祇園。 但我今天想把最後一個字讀重一些: 俱。 不是只有佛。 也不……

還至本處・行三好
2026.10.11教育論述

救校,谁来跨出下一步?

笨珍县发展华校工委会日前举行会员大会,微型华小的前途再次成为沉重的话题。有人担心,合并便少了一所学校,谁敢承担?有人指出,搬迁考验重重,谈何容易?也有人提出,可否由其他学校转来……

捍衛華小・教育文章
2026.10.10行三好

第一品〈法會因由分〉之三 「佛在舍衛國祇樹給孤獨園」

如是我聞:一時,佛在舍衛國祇樹給孤獨園 …… 前面「如是我聞」說的是所聞,「一時」說的是時間;現在則出現了三件事: 誰在? —— 佛。 在哪裡? —— 舍衛。 在什麼樣的地方?……

還至本處・行三好
2026.10.10行三好

第一品〈法會因由分〉之二 「一時」

如是我聞:一時 …… 「一時」只有兩個字。表面看,是交代時間;但是若把它放進一個走過不同人生階段、不同學校、不同職位的人生命裡來讀,這兩個字其實很重。 我先說我的判斷: 「一時……

還至本處・行三好
2026.10.09行三好

第一品〈法會因由分〉之一 「如是我聞」

如是我聞: 這四個字極平常,卻值得我們停下來。若一開始便匆匆越過它,《金剛經》很容易變成「佛陀說了什麼」;若在這四個字稍作安住,首先碰到的其實是另一個問題: 我如何面對自己所聽……

還至本處・行三好
2026.10.04教育論述

把孩子交给一所怎样的学校

日前举行初一新生入学考试。孩子走进考场,家长坐在表演厅听学校说明。那一刻,我想到,一个家庭把孩子交到一所中学手里,交付的从来不只是一张报名表,而是一个正在长大的人,一段不能重来……

因為教育・我的教育理念
2026.10.04行三好

自序——還至本處

《還至本處:我的〈金剛經〉修習路》不是我今天為一本修習《金剛經》筆記臨時想出的書名。 回頭整理多年來留下的文字與資料,我才逐漸看清:「還至本處」這四個字,其實早已在我的《金剛經……

還至本處・行三好
2026.09.27教育論述

华教,谁来接棒?

这几天,学校教职员中秋团建,三天两夜走访吉隆坡与马六甲。我们参观马来西亚华人博物馆,也走进林连玉纪念馆。从华人南来,到华校建立、华教抗争,再到今日的华文教育体系,每一页历史都提……

華教長征・教育文章
2026.09.20行旅與生活

吹奏之間・第二輯・第十二曲|掌聲響起

有些掌聲,是為了一場演出。 有些掌聲,是為了一段講話。 也有些掌聲,讓一個人想起自己走過的路。 《掌聲響起》於我,就是這樣的一首曲子。 多年來,因為教育工作的關係,我有不少機會站在舞臺上,也經常站在講……

吹奏之間・關於我
2026.09.20行旅與生活

吹奏之間・第二輯・第十一曲|浪子心聲

有些歌,小時候便已經聽過。 旋律熟悉,歌詞也能跟著哼唱。可是,那時候只是覺得好聽,未必真正明白其中的意思。 《浪子心聲》於我,就是這樣的一首歌。 第一次聽見它,是在小學時期。 那時年紀還小,人生才剛剛……

吹奏之間・關於我
2026.09.20行旅與生活

吹奏之間・第二輯・第十曲|當年情

有些人,已經很多年沒有見面。 卻不會真正從生命裡消失。 偶爾在某個安靜的時刻,一個名字、一段往事,甚至只是一個很普通的場景,就會把他們重新帶回來。 《當年情》於我,就是這樣的一首曲子。 我有不少好朋友……

吹奏之間・關於我
2026.09.20行旅與生活

吹奏之間・第二輯・第九曲|海闊天空

有些歌,年輕時聽,是熱血。 多年以後再聽,才知道那份熱血如果能夠走成一條路,才真正叫做理想。 《海闊天空》於我,就是這樣的一首曲子。 我在臺灣師範大學國文系畢業以後,回到馬來西亞。 那時候,我還只是一……

吹奏之間・關於我
2026.09.20行旅與生活

吹奏之間・第二輯・第八曲|化作千風

有些曲子,聽見的是旋律。 有些曲子,吹起來的時候,心裡出現的卻是一張又一張熟悉的臉。 《化作千風》於我,就是這樣的一首曲子。 在獨中服務超過三十年,走過不同學校,也走過華教不同階段的歲月。一路上,有些……

吹奏之間・關於我
2026.09.20行旅與生活

吹奏之間・第二輯・第七曲|愛爾蘭畫眉

有些地方,一生沒有去過,卻始終住在心裡。 愛爾蘭於我,就是這樣的一個地方。 我沒有踏上過那片土地。 沒有走過都柏林的街道。 也沒有真正看過愛爾蘭的山野與海岸。 可是,在很年輕的時候,它曾經是我認真嚮往……

吹奏之間・關於我
2026.09.20行旅與生活

吹奏之間・第二輯・第六曲|獅子山下

有些歌,唱的是一個地方,聽的人卻會想起自己走過的歲月。 《獅子山下》於我,就是這樣的一首歌。 獅子山在香港。我在馬來西亞成長,人生的道路也不曾以那座山為中心。然而,當熟悉的旋律響起,心裡浮現的,往往不……

吹奏之間・關於我
2026.09.20行旅與生活

吹奏之間・第二輯・第五曲|蘭花草

有些曲子,聽見的時候,只覺得旋律好聽。 多年以後再聽,才發現它早已和自己的一段生命連在一起。 《蘭花草》於我,就是這樣的一首曲子。 第一次聽到這首歌,是在小學時期。 那時候,我還是一個孩子,曾經在叔公……

吹奏之間・關於我
2026.09.20行旅與生活

吹奏之間・第二輯・第四曲|梭羅河

《梭羅河》是我小時候便聽過的歌。 那時未必知道梭羅河在哪裡,也不懂這首歌背後的歷史,只覺得旋律好聽,帶著一種很特別的南洋氣息。 有些曲子就是這樣。 小時候聽過,沒有刻意記,卻留在心裡。 多年以後,再吹……

吹奏之間・關於我