返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
走進完整藏書。
不增加首頁長度；從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯第一品〈法會因由分〉之五 「爾時，世尊食時，著衣持鉢，入舍衛大城乞食」
爾時，世尊食時，著衣持鉢，入舍衛大城乞食。 沒有放光，沒有神通，也沒有宏大的說法。 到了吃飯的時候，佛陀穿好衣服，拿起鉢，走進城裡托鉢。 如果不知道後面將要講的是如此深奧的般若……
第一品〈法會因由分〉之三 「佛在舍衛國祇樹給孤獨園」
如是我聞：一時，佛在舍衛國祇樹給孤獨園 …… 前面「如是我聞」說的是所聞，「一時」說的是時間；現在則出現了三件事： 誰在？ —— 佛。 在哪裡？ —— 舍衛。 在什麼樣的地方？……
第一品〈法會因由分〉之二 「一時」
如是我聞：一時 …… 「一時」只有兩個字。表面看，是交代時間；但是若把它放進一個走過不同人生階段、不同學校、不同職位的人生命裡來讀，這兩個字其實很重。 我先說我的判斷： 「一時……
第一品〈法會因由分〉之一 「如是我聞」
如是我聞： 這四個字極平常，卻值得我們停下來。若一開始便匆匆越過它，《金剛經》很容易變成「佛陀說了什麼」；若在這四個字稍作安住，首先碰到的其實是另一個問題： 我如何面對自己所聽……
不可遺忘的扯鈴運動先鋒
偶然在報章上讀到一位年輕人榮獲法國明日馬戲國際藝術節金獎的消息，這位年輕人來自檳城大山腳，他憑着高超扯鈴表演登上國際舞台，受到崇高的肯定，他是日新獨中校友方庭良。 談到扯鈴，腦……
生命意義在於延續
學校每年舉行助學金頒發禮，助學金對獨中辦學相當重要，因此通過頒發禮向社會宣揚正念，看起來是一件平常的事，若深究其理，就發現具有非常神聖的教育意義。 獨中屬於民辦教育，必須自籌辦……
悼念進寶兄
接獲噩耗，簡直晴天霹靂，好端端一個人，上個月不是一起在永平聚餐的嗎？就這麼永遠離開人世。我的眼眶濕了，沉默了整個下午。 說好的，等我有空，就去永平找您吃飯。說好的，您要請我吃飯……
生命力
只要有陽光和雨露，我就能成長。
孩子的生命故事
前阵子受邀为亲子课题分享一些看法，在分享会上看到家长们那种心情表现，可见大家都同样面对管教孩子的问题，也瞭解很多家长对管教孩子已经到了无计可施的无奈地步。 我在教育界服务了很多……
破籠而出
纵使困在牢笼里，还是无法阻碍我的成长。只要有阳光、有雨露，就等破笼而出！
繁华背后
多年来从事教育工作，在处理学生问题时，偶尔会有惊人发现，而这些惊人的发现，在现今的社会已经成为司空见惯的事了。 许多教育工作者都有很大感触，感触甚么呢？感触现在的学生没有学习的……
眼泪
进入四月份以后，迎来了清明节，接下来五月份有母亲节和教师节，六月份则有父亲节。哇！一连三个月，由不知远在哪个角落的往生者，到紧密相随的父母亲和教师，都是人们感恩的对象。如果用季……
关怀特需生
进入新学年已不知不觉四个月了，这四个月来，经常遇到一些外校家长要求把孩子送来独中插班就读，主要的原因是孩子无法适应国民中学的学习生活，学术和行为表现都在退步，导致家长忧心孩子的……
讲不完的生命故事
假期里参加一项教师培训课程，主题是“融合与对话”，来自台湾的宋慧慈老师所分享的教学经验，和一般老师所遭遇过的经验都很类似，但是通过宋老师细心地整理之后，从生命教育的角度切入来剖……
我们的孩子需要甚么教育？
吉隆坡中华独中一名学生不久前疑因学业压力，竟以跳楼轻生来寻求解脱，此事震惊了全国华社。直到SPM考试成绩发榜后，才知道这位学生竟然考获10个A，他的成绩固然令很多人羡慕，可是也……
学生烹制的东坡肉
菩提独中烹饪学会的同学于每星期的联课活动烹制各种美食，有一次做了东坡肉，端到我的办公室，我尝了，非常好吃哩。
细水长流论教育
偶然接到一通电话，原来是一位中学毕业多年的青年，才知道曾经担任过他的班导师，许多回忆就在几天后重逢的喜悦中召唤回来。尤其令人感到欣慰的是这位学生在中学毕业后学有所成，并且在事业……
最美的晨光曲
如果你问我，早晨最美好的事情是甚么？我想，除了读书之外，大概就没有了。还记得上个世纪 九十年代中，独中教育界掀起了学习中国教育家魏书生教改思想的热潮，当时我在某独中服务，学校曾……