孩子的生命故事

前阵子受邀为亲子课题分享一些看法，在分享会上看到家长们那种心情表现，可见大家都同样面对管教孩子的问题，也瞭解很多家长对管教孩子已经到了无计可施的无奈地步。 我在教育界服务了很多年，见过各种各样的学生，然而，我总是认为每个孩子都是独一无二的，在他们的成长过程中，儘管都有共同的烦恼，然而在解决问题的时候，都有不同的处理结果，主要看孩子的心理素质是到哪个程度？ 还记得当天有一位母亲站起来发表意见，说道她的孩子已经进入小学四年级，顽皮程度令她不知所措，她无法管教孩子，也不知道应该如何耗下去。听到她这么说，我感觉到这是一般家长的共同心声，要如何回答她的问题，还真不容易。 我突然想到，地球自有人类以来，大概有三百多万年歷史，在这条漫长的歷史长河中，人类的成长是相当缓慢的。然而这一百多年来，我相信是人类歷史上进化最神速的时代，尤其到了今时今日，我们面对了人类歷史上最聪明的一代，这真是我们的福气啊！ 谦卑学习与孩子相处 我说现在的孩子不吃母乳，都吃经过加工后的奶粉，甚么能够让孩子活泼聪明的元素，全都融入了奶粉之中，因此我们这一代的孩子，汲取了过量的营养。还有就是这一代的孩子，不知接受了多少来自电脑、电视和电话的声光影音对大脑神经线的刺激，已经变得越来越聪明。 面对这一代最聪明的人类，我们能够做些甚么呢？这一代的孩子，除了生活在现实的世界里，他们也活在虚擬的世界里，他们的思想是无边无际的，你要用甚么方式去接近他们，告诉他们你有多爱他们，可是他们的世界到底能不能容得下我们呢？ 时代越先进、科技越发达、观念越新奇、思想越开放，然而作为一个孩子，他毕竟还是一个人，需要我们接近他们，並弯下腰来听一听他们的心声。因此，只要你肯听，他们一定肯说。 没有人会在学会教养孩子的方法之后，才来生孩子。因此，作为孩子的父母，面对一个生命个体，毕竟还是要谦卑地学习如何与孩子相处，从中找到一个相处之道。家庭教育如果无法解决的部份，就让学校教育来填补，而学校教育无法替代的部份，还是要让家庭教育来弥补，这对於在成长中的青少年来说，尤其重要。如果家庭和学校教育因无法达成教育目標而让社会来教训孩子，那只好如此了。 23-6-2015发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏