返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千五百九十三篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
走進完整藏書。
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查看十個思想專輯日新独立中学铜乐队举行“Espressivo”演奏会（拿督郑奕南献词）
日新独立中学铜乐队 举行“Espressivo”演奏会 董事长拿督郑奕南先生献词 2005年3月23日 本校铜乐队为筹募发展经费而举行“Espressivo”演奏会，这项活动获……
《光华日报》新春献词（拿督郑奕南）
大山脚福德正神会理事长 日新独中、国中、幼儿园董事会主席 拿督郑奕南先生新春献词 2005年1月18日 新岁伊始，万象更新，恭祝各界新年快乐，如意吉祥。 回顾过去一年，我国华文……
槟威华校董联会主席于《光华日报》新年（2015年）献词（拿督杨云贵）
槟威华校董联会主席于《光华日报》新年（2015年）献词 槟威华校董事会联合会主席 拿督杨云贵先生 光阴荏苒，一年复始，万象更新，在新的一年里，应当有怎样的期许呢？ 我们华文教育……
关注独中数理科英化问题
数理科英化在小学不知不觉已经推行了近两年，感觉上在华社中反对的声浪已经越来越小了。众多的华团当中，除了董教总表达了鲜明的反对立场之外，其他的华团，即使还要反对的话，也只是零零星……
日新79/84年同学会回校联欢晚宴
日新79/84年同学会回校联欢晚宴 母校董事长拿督郑奕南献词 日新中学79/84年同学会举行回校活动，并且发动号召，将同学会的活动从联谊的性质提升到回馈母校的崇高意义上，并在筹……
2004年度日新國中校刊献词
2004年度日新國中校刊 董事長拿督鄭奕南獻詞 1－10－2004 本校自從搬遷至新校園，迄今十餘年，在董家教同仁的關懷，以及教職員的努力經營之下，各方面的發展都取得令人滿意的……
看今天你怎麽说？
扰攘多时的教育固打制课题经历了一段时日的论争，随著日前内阁会议议决私立大专院校不施行固打制后，又有了新的发展，令人有一种“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的快感，看来有关课题的……
对拉曼大学的一点看法
马华公会总会长林良实最近证实该党已向政府提出申办拉曼大学，而不是早些时候他曾说过的将拉曼学院“升格”为大学（见星州日报二月廿六日新闻）。基于拉曼学院是在“特殊的背景”之下，以一……
从拉曼学院要升格为大学谈起
马华总会长林良实宣称该党将向首相及教育部长提出拉曼学院升格为大学地位的申请（见星洲日报二月廿六日新闻），主要原因是可以让学生不必到海外而能在本地考取大学学位，从而减少我国外汇的……
霹雳安溪会馆庆祝大厦落成开幕典礼暨13周年纪念
霹雳安溪会馆庆祝大厦落成开幕典礼暨13周年纪念 主席詹伙林先生献词 4－9－2004 本会乡贤为弘扬敦亲睦邻的精神，以及照顾乡贤子弟的福祉，于数年前发动筹款运动，兴建会馆大厦，……
日新独立中学亲师交流会与教育改革
王增文 一、前言 对于多数独中而言，举行“家长日”活动已经成为校内的一项重要工作，也是一些独中的校园文化特色，独中办学者只要能够掌握这一项活动的关键意义，加上一些创意，它将是独……
日新独立中学2004年度毕业刊献词
日新独立中学2004年度毕业刊 家教协会主席庄其川先生献辞 22-6-2004 光阴如流水，一转眼你们就要结束中学生涯，开拓另一段的学习阶段，今后不管是升学，或是就业，日新独中……
日新独立中学2004年度高初中毕业刊献词（拿督郑奕南）
日新独立中学2004年度高初中毕业刊 董事长拿督郑奕南献词 又是骊歌高唱的时候，本校高中三毕业生在本校接受了六年的中学教育，如今将向陪伴多年的师长们告别，为追求自己的人生理想而……
理解公正党的“华教醒觉运动”
从最近媒体的报导中，发现人民公正党对华教课题越表关注，该党甚至还发起了一项 “ 华教醒觉运动 ” ，站在维护公民权益的立场来看，确实有其合理性。 作为一个政治党团，我们当然不能……
独中征聘教职问题略探
每逢学年结束之前，从报章上总会看到国内一些独中刊登征聘教职员的广告，上自校长，下至工友，不一而足。 独中不在国家教育体系之中，这已是一个不争的事实，因此在办学上，独中一方面要设……
读《历史错乱》有感
马盛辉先生在《不同凡想》专栏中发表大作《历史错乱》，文中对于当今时下流行的中文古装连续剧的“历史错乱”作出批评。细读该文之后，从中文古装连续剧的历史写照问题，使我联想到中国民间……
论李孝友之死
前党政红人李孝友不幸于二月十一日与世长辞，对于他的逝世，可能是华社一大损失。 李孝友的名声最近颇响，尤其在华文教育界近来大力反对宏愿学校政策之时，李氏就当年他所犯下的历史错误，……
我国华文教育的最高目标和对象
展读钱穆先生著作《中国历史精神》一书，当读到其中《中国历史上的教育》一文时，对于钱氏从中国传统文化中的“道统”的角度来阐述中国的教育应有的发展走向，深感叹服！ 钱氏在文中列述苏……