是谁捍卫华教？

华教问题一箩筐，这些事实如果问起任何一位关心华教的人士，大概都会深有同感，因此，从关注华教，到捍卫华教，华社这几十年来所付出的代价是无以复加的。然而，事到如今，华教问题完全解决了吗？这仍是一个见仁见智的看法。 副首相纳吉接受华文报联合访问时，也大谈华教，他甚至声称他是华小捍卫者，谈起华教问题，倒是振振有词。他把废除1961年教育法令21（2）条文当着是对华社一大功劳，并希望华裔选民记得政府的诚意，以及这个历史性的举措。 然而，在谈及兴建新华小的问题时，他又说马华公会、民政党和教育部将进行讨论，并找出“有创意”的方法，包括在需要华小的地方增建华小。说到底，还要看政府的能力，因此目前还在讨论阶段中。 我们不能明白为什么增建华小需要什么“创意”方法，华社不知喊了多少年，也提出过解决方案，要政府根据需要增建华小，并且让增建华小变成制度化的措施，绝对不是等大选来到之前，才唆使华基政党的领导向华裔选民转达政府的好意，尔后又让人拉长脖子继续等下去。 副首相要华裔选民记得政府的诚意，但为什么不检讨这一次三〇八大选国阵惨败的原因？在华社而言，华裔选民一直被蒙骗，尤其在教育课题方面，更是让人民忍无可忍，最终宁可把选票交给反对党，希望能够让华教有好日子过。其实，套用副首相的话语，政府才真正需要记得华裔选民对政府的诚意，而政府对华裔选民又有多少的诚意呢？ 我们就看前几天槟城州威省共有38所学校的董事会领导人拉横幅，抗议教育部拒绝收回禁止董事签发支票的通令，这是一项事实，是华小董事会权利遭到剥夺的事实，为什么教育部还是置之不理呢？ 多少年来，华裔选民对政府释放了几许的诚意，所得到的回馈却是一再的失望，就以教育部执意要在小学推行以英语教数理来看，情况已经危及到让华小走向变质的绝境，董教总号召全民，向首相寄发卡片，要求恢复各民族的母语教育，至今也没有得到回应，政府的态度实在令人费解和纳罕。 副首相不提教育法令还好，一提起教育法令，不免让人联想到华小的处境，又陷入另一个莫名其妙的境地，那就是“半津贴”和“全津贴”的模糊地带。原来在我国的教育法令中，根本就没有“全津贴”和“半津贴”的字眼，这两个字眼是怎样来的，也不知道，可是贵为教育部长、教育部官员，甚至声称代表华社的华基政党，却一再渲染此说法，完全误导了华裔选民，这是何其可悲的事呀！说起“半津贴”和“全津贴”，毕竟是一笔糊涂账，因为前任副教育部长拿督韩春锦曾安排董教总人士和教育部官员会面时，官员竟然答不出这两个字眼是从哪里来的，只能支吾其词。 我们华社对政府释放的诚意绝对是足够的，只是每每得到回应却是一声无奈而已，华社唯有继续姑息当局的借口，让那些所谓的半津贴华小，只要能够乞讨到一丁点儿的拨款，还得装模作样向当局千恩万谢，摆出诚意十足的样子。这样的日子，华社已经忍受了几十年，难道还不够诚意吗？ 当华教还没有完全摆脱限制发展的困境时，就只能够在狭缝中寻求生存空间，华社捍卫华小的情操，那是作为公民要协助政府发展国民教育，力促多元文化的决心和诚意，当局的官员又能理解多少呢？ 不管是大选还是补选之前，对华裔选民妄言“捍卫华小”的言论，而且还要人民理解政府的诚意，那是无稽之谈。 24-8-2008 26-8-2008发表于《光明日报》