文章典藏 / 1992—2026
三十四年,
二千五百九十三篇。
舊文不搬家,思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整, 同時保留原有欄目,讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間,
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題,閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路,
走進完整藏書。
不增加首頁長度;從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯吉玻留台同学会暨双溪大年新民独立中学联办海青班教育展
王增文校长致词 26-6-2016 欢迎出席由吉玻留台同学会与本校联办的海青班教育展,我谨代表校方向台湾各大学代表表示热烈的欢迎。当然,今晚上前来参与教育展的家长和同学们,希望……
侧看台湾
台湾变天足足一个月,这个月以来,听到的是朝野上下的谩骂声,然后又看到中国大陆当局对台海局势一次比一次严厉的放话,甚至是警告。接下来,国际社会也有了一些声音,主要来自美国假惺惺地……
双溪大年新民独立中学举行第16届运动会闭幕仪式
王增文校长致谢词 19-6-2016 经过一段相当长时间的筹备,我们从团体赛、预赛,最后到今天的决赛,终于完成了今天的运动盛会,这段日子以来,我们不仅仅是完成各项田径比赛,我们……
大山脚的观音亭
大山脚观音亭算是一座老庙,从庙里的牌匾可以知道它落成于民国二十七年(1938年),迄今78年了。 这座庙的香火鼎盛,这些年庙方也在进行修缮工程,这座庙的外观呈现崭新但又不失古雅……
私立学校将成为家长的首选
迈入五月,各独中开始张罗招生工作,这种现象越来越提早,也看出家长对独中的迫切需求,致使一些独中出现学额爆满的现象。 近年来和私立宗教学校有所来往,偶尔浏览该校网页,发现他们早在……
校外教学拯救了一块石碑
不知不 觉十年了! 2006年8月12日,我还在日新独中任教,我和卢荣成、丘丽金、郑恒慧,及陈志强等历史科老师,率领学生前往大山脚玄天庙(俗称伯公庙或福德正神庙)考察古迹,从庙……
从跨族群到文明对话
我国拥有丰富的天然资源,单单在地底下所挖掘出来的锡米和石油,就足以让后代子子孙孙享用不尽。因此,我国是世界上最大的锡米输出国,也是其中一个规模不算大的石油输出国。在地表上,我们……
促进独中与私立宗教中学交融建议书
我国独中教育经历数十年的发展,基本上已经实现捍卫华文中等教育的使命,然而长期处在捍卫华文教育的状态之中,往往忽略身存于这个多元种族的国家,独中的教育内涵,有必要继续开拓,尤其在……
马来报全版报导两校跨族群交融
Al-Islah 回教中学Puan Ainon 校长曾经问我如何将两校交融的资讯分享到报章上,我就跟她提出建议。 Puan Ainon 果真邀请Sinar Harian 报馆的……
警方和回教中學上門切磋球藝
大年新民独中声誉日隆 警方宗教学校纷上门切磋 (双溪大年27日讯)新民独中跨族群交流获得马来社群良好回应,学术及体育活动成绩标 青好评不胫而走,引来宗教学校及瓜拉姆拉警察总部乒……
獨中與回教中學交融
Sinar Harian , 28 April 2016 ,Khamis. 雙溪大年新民獨中與Al-Islah 回教中學跨校跨族跨文化交流,Al-Islah 回教中學的校長Pu……
伟哉族魂
每当重读林连玉的文章,尤其他那篇脍炙人口的《心理的建设》,总有无限的感慨。 这是林连玉作为当年的教总主席,在开斋节时所发表的献词,并刊登在爪夷文版的UTUSAN报纸——马来社会……
跨族交流增校谊
去年四月间,我率领行政主任前往一所私立宗教学校出席由教育局所主办的吉打州私立学校评估说明会,会后数十位私立学校的代表齐聚食堂用餐,我就是在那个偶然的餐叙中,认识了Al-Isla……
回到教育原点
我们都知道这个国家是个多元种族国家,各族人民从建国前至今,经历了多个发展时期,各族人民或多或少都在进行跨族群交流,有些已经成为我们日常生活的一部分,我们不知不觉习惯了。这种习惯……
跨族群教育创造精彩
与私立宗教中学来往,这是我过去没有过的经验,这是一项美好的尝试,很多独中同道都认为独中能够和私立宗教中学建立友谊,是一项难得又令人振奋的事情! 确实如此,我从与私立宗教中学的校……
跨族群交流注入獨中教育
今日Al-Islah宗教学校教务主任艾妮(Puan Aini)与该校联课主任芙姬雅(Puan Fauziah)再次到访本校。 此次到访主要目的是针对之前所谈的两校合作事项做出最……
跨族群交流是一种优雅
去年四月间,我正探索如何为独中教育内涵注入新元素的当儿,无意间在出席私立学校评估作业系统说明会时,和一位宗教中学校长有了初步的接触,经过了一整年的往来所取得的成果,竟然分别在独……
跨族群融入教育Pemaduan Unsur Silang Kaum dalam Pendidikan
这一年来,由于机缘巧合,我认识了一所宗教中学校长,从初次认识到两校互相来往,我对马来社会中的私立学校才有了基本认识,从而了解马来族群在经营本身的私立教育机构时,也面对了和独中相……