返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
進入思想與辦學年表主題專輯 / 完整擴展
七條新路，
走進完整藏書。
不增加首頁長度；從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯2011年家长日开幕仪式
2.独中教育重视成人成才，尤其在培养孩子塑造良好品格方面，更是不遗余力。
巴生中华独立中学高中第31届毕业典礼
八、加强独中平民办学理念，明确办学方针 随着整个客观环境的变迁，独中教育普遍上受到华小学生家长的肯定，本校这三年来新生人数显著增加，同仁等都士气大增，面对广大家长对独中教育的要求，各种学术程度的华小毕业生都要求入学，尽管受到内部条件，诸如师资和设备不足，校方仍然保持一贯的平民化办学理念，坚持不走“精英化”和“贵族化”的办学路线，以贯彻民间办学的教育意义。
第十五届雪隆八独中田径锦标赛
每两年一次盛大的田径锦标赛赛会，不仅提供了学生们在运动场上竞技的教育机会，也促使各校董教校友三机构同仁有机会在此相聚，从而加强了各校之间的联系，对于壮大本区域独中教育组织确实起了积极的影响作用。
2010年龙狮贺岁筹款慰劳晚宴
我经常认为，独中处在一个充满挑战的教育生态环境，基于华社传承华人文化的需要，坚持办学，靠的是自力更生的精神，而长时间的坚持，对独中教育也产生了深远的影响，形成了独中教育的特色。
巴生中华独立中学举行“展望百年”文娱晚会
随着中国的崛起，中文形成了具有高度经济价值的语文，实有利于独中教育的发展。
2009年巴生中华独立中学举行始业仪式
随着客观环境的变迁，独中教育在华社人士的心目中的地位不断提升，家长也乐于将孩子送进独中，独中因而成为很多华小学生升中学的首选学校。
追思朱逸荣老师仪式
朱老师早年负笈台湾，学成后就投入独中教育的工作行列，曾经在数所独中服务过，他把这一生最宝贵的青春都挥洒在独中的校园里，栽培了不计其数的独中学子。
傻瓜办学
我们当然要埋怨学校财政不敷所带来的不方便，一些独中由于缺乏经费，干脆因简就陋，这当然挫损了办学者和师生的信心，但是，在大多数的情况下，独中的办学者和师生却不因而显得志气消沉，因为庞大的财政不敷，正好促使校董和师生去思考如何发挥更大的潜力，向华社争取更多的办学经费，也由于这样的争取行为，华教运动直探华社各个角落，促使人们在行动上必须给予实际的支援，在精神上鼓舞独中办学者继续挺进。
一个新任校长的想法
也许一直以来勤于笔耕，经常对独中教育提出看法，虽然思想内涵仍嫌不足，但仍然勇于发表，无形中养成了勤于思考和乐于动笔的习惯；
巴生中华独立中学2008年第一次校务会议开场白纪要
我也知道，班级经营是一件艰辛的工作，但它也是我们独中办学的特色。
大山脚福德正神会成立一百廿年周年特刊（拿督斯里郑奕南献词）
直至八十年代中期以后，福德正神会为了进一步全面发展独中教育，支持日新国中迁出校园，另觅发展空间。
关注独中数理科英化问题
独中一方面要面对求生图存的关键时刻，另一方面又要落实母语教育的有效教育模式，如何严正看待数理科英化的问题，已经成为当前独中办学者不得不面对的现实考验。
华教，谁来接棒？
1983年，我转入独中高中一，后来赴国立台湾师范大学中文系深造，毕业回国投入独中教育。
吹奏之間・第二輯・第十一曲｜浪子心聲
到了今天，對華文教育的熱情沒有改變，對獨中辦學的要求也沒有放低。
2026年培群独中教师节庆典致辞
因此，我们一直强调独中教育要走向 全人教育、人本教育 。
培群独中周会讲话稿
与此同时，我们也希望社会看见独中教育的价值，看见统考学生的能力，并给予他们公平、合理的发展机会。
2026年培群独立中学助学金感恩会
我们感谢州政府愿意看到独中的需要，也愿意用实际行动支持独中教育。
感恩之后，谁来撑住老师
这不是宴席，而是把感恩从口号落到行动，让长期在“吃草挤奶”环境中撑住独中教育的人，真切感到自己被看见。