返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
進入思想與辦學年表主題專輯 / 完整擴展
七條新路，
走進完整藏書。
不增加首頁長度；從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯独中教育的家国情怀
校长会年会上，董总主席拿督陈友信谈到2018年发布的《独中教育蓝图》。
一幅卷轴与独中教育的另一使命
独中办学固然是为守护华文与文化，但在多元马来西亚，这份守护必须转化为对整个国家的贡献。
独中教育须走向跨族群
最近我在一项官方匯报会的场合中，接触了很多私立学校，包括宗教中学的校长，其中一位宗教中学的校长对独中教育很感兴趣，她很大方地邀请我的学生和她的学生来个英语辩论比赛，我感到很意外，也很惊喜！
跨族群交流注入獨中教育
多元种族所构成的多元文化是我国难得的文化和教育资产，独中在捍卫华文教育的同时，也主动接触其他族群的优秀文化，因此，跨族群交流也为独中教育注入了新的元素，进而丰富独中的教育内涵，如此才能为国家、为华社培养出具有视野广阔、格局宽大的新生代。
促进独中与私立宗教中学交融建议书
我国独中教育经历数十年的发展，基本上已经实现捍卫华文中等教育的使命，然而长期处在捍卫华文教育的状态之中，往往忽略身存于这个多元种族的国家，独中的教育内涵，有必要继续开拓，尤其在跨族群交融方面，更是当务之急，以能适应这个多元种族的国家的未来挑战。
華巫學生以英語辯論
主動跨步出去跟不同源流和不同族群的學校進行跨族群文化交流，是獨中教育的當務之急，而且在這個新時代，獨中必須繼續提升英語的水平。
跨族群交流是一种优雅
去年四月间，我正探索如何为独中教育内涵注入新元素的当儿，无意间在出席私立学校评估作业系统说明会时，和一位宗教中学校长有了初步的接触，经过了一整年的往来所取得的成果，竟然分别在独中和宗教中学的圈子里引起了人们的关注，也引起了国内一些鼓吹跨族群交融的非政府组织的讨论。
跨族群交融是愛國教育
董總這些年來號召各獨中辦學者總結工作經驗，催生了迎合新時代的《獨中教育大藍圖》，也把跨族群交融的理念融入其中，回應了48年前的《華文獨中建議書》中的使命和辦學方針，這就是華社持之以恆的華教論述，顯示獨中在推動多元文化發展所展現的愛國情操，一路走來，始終如一。
独中应走上跨文化之路
我认为独中教育必须要走向跨文化（或作跨族群）之路，从近年来的工作实践中，深深体会到跨文化的魅力，正好可以填补独中教育的文化内涵，然而这条路很漫长，需要持之以恒。
學好馬來文
華社必須認真對待這項問題，因為不管統考文憑受不受承認，馬來文是關鍵，獨中教育如何爭取到友族信任，這關係到學好馬來文的決心。
光明却曲折之路
前几天参加了全国独中董事校长交流会，在一项关于学生活动的交流环节中，有人谈到跨文化交流应要如何纳入独中学校活动之中，而且《独中教育蓝图》之中也清楚提到应该要“走出社会群体框架，除了与国际生交流外，别忽略与国内其他族群学生进行活动，从活动中了解其他族群文化”云云，这可是一个非常重要的观点，值得各独中办学者去思考如何开拓跨文化交流的前景。
关注马来文系
我首先想到跨族群交融，因为它符合独中教育的需求，也是独中教育中不可或缺的成分。
回到教育原点
从宗教中学的办学情况，知道马来社会对于传承伊斯兰教文化的决心，就像我们华文独中，也有自己的路要走，我们坚持捍卫华教以传承华人文化，这是独中教育的根本大法，随着独中的课程和考试成功走向定制，独中教育在我国私立学校领域中，已经建立独特的教育品牌，并通过持续性的改革与发展，独中教育也朝向教改的目标前进。
跨族群从学校开始
教育是为百年树人之计，在我们这个多元种族国家里，华社捍卫独中教育的同时，也必须要思考独中教育走在教育改革的过程中，有没有把跨族群的理念也融入其中，以让独中生不仅仅能够活在华社的小世界里，还要能够走出华社，和其他族群促进理解，进而迈向合作。
跨族群交融是一條長征路
獨中教育必須在這個新時代開創另一個新的教育氣象，無論將來統考文憑受不受承認，獨中生在求學的那6年間，必須要體驗跨族群交融，如此才能打破種族沙文主義者對獨中教育的偏見。
勤耕福田匯其同
獨中教育是政治打壓下的歷史產物，卻成為華社最珍貴的教育資產，更難能可貴的是在國內外教育形勢的影響下，崛起成為我國頗具規模的民間教育系統，這也是馬來社會中產階級發展私立學校的最佳參考，因此我認為兩大民間教育系統應該要經常進行有意義的民族文化交流。
一小步一小步前進
要把跨族群交融教育做好 獨中教育在跨族群交融方面確實需要多下工夫，建國超過60年，我們還談這個課題，似乎落後了，但這畢竟是我國當前最迫切需要培養的國民意識，也是獨中應該要開拓的大教育格局。
跨族群交融仍是一个理想
我的贴文其实写得很随意，内容很简单，只是述说这四年来先后在两所独中推动跨族群交融工作时，我和两所私立宗教学校的校长的亲善往来，两位校长先后赠送了设计特别的纪念品，从中道出他们对独中教育工作者的真心诚意。