三十四年,
二千五百九十三篇。

舊文不搬家,思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整, 同時保留原有欄目,讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。

把文章放回時間,
看見思想的來路。

沿年份、歷任學校或思想主題,閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。

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七條新路,
走進完整藏書。

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6篇文章
2019.08.13專欄與時評

跨族群交融再添考驗

希盟執政一年半,人民看到的政績都很不樂觀,尤其教育政策方面,華社對前朝政府處理教育政策已經喪失信任,故憧憬改朝換代之後,情況會有所改善,甚至走向美好。

皆兄弟也渾忘春秋
2016.12.15專欄與時評

跨族群交融还剩几里路?

从华社的视角来看,单单一个教育政策问题,就不知困扰了华社多少年,当前华社对政府的教育政策,仍然坚定认为其中隐含了单元教育的思想成分,这不得不让华社对政府的教育政策产生戒备之心。

皆兄弟也渾忘春秋
2016.05.17專欄與時評

私立学校将成为家长的首选

上自国家教育政策的反复变化,下至校风不振等问题,也一直困扰着各族家长。

皆兄弟也渾忘春秋
2025.04.07專欄與時評

跨族群的温情斋戒月 / Keindahan Ramadan Merentas Kaum

Pada Hari Raya Aidilfitri tahun ini, saya membaca satu laporan yang menggembirakan di ak……

皆兄弟也渾忘春秋
2019.10.20專欄與時評

與馬智禮教育部長交流

培群小學(一校)舉行學習成果展暨閱讀軒開幕儀式,邀請教育部長馬智禮主持開幕儀式,爾後馬智禮部長應邀到陳氏公會底樓咖啡館與華團代表進行交流。 馬智禮部長談到我國人民的教育問題,他……

皆兄弟也渾忘春秋
2016.04.29專欄與時評

促进独中与私立宗教中学交融建议书

互相观摩和学习对方学校的办学优点,这对于提升民间教育机构的水平肯定带来积极的影响,因为当前国民中学的教育政策容易受到教育部人员“小拿破仑”作风的干扰,加上国民中学各族杂处而不交融的情况,更加深华人社会和马来社会对国民教育没有太大的信心,因此未来我国的中学教育发展,民间教育机构所建立起来的跨族群交融教育口碑,并促使两支民间教育系统互相吸纳对方的优秀办学理念,民间的教育系统必定崛起……

皆兄弟也渾忘春秋