私立学校将成为家长的首选

迈入五月，各独中开始张罗招生工作，这种现象越来越提早，也看出家长对独中的迫切需求，致使一些独中出现学额爆满的现象。 近年来和私立宗教学校有所来往，偶尔浏览该校网页，发现他们早在五月初就开始招生，看来也和独中的招生情况一样，凡事都要趁早准备，以应付家长的需求。 在华社中，人们对马来民间的私立宗教中学几乎一无所知，也不知原来私立宗教学校和独中都须凭自力更生以存活。这支民间教育系统涵盖学前教育、初等教育、中等教育，和伊斯兰特殊教育等，学生有四万多名。根据所知，吉打州南部今年初还增建了一所私立宗教中学，全国共有四十六所，是一支不容小觑的民间教育系统。 我们常听人说，国民中学一直存在许多问题，许多家长都不敢把孩子送去就读，这种情况确实是存在的。上自国家教育政策的反复变化，下至校风不振等问题，也一直困扰着各族家长。于是乎，华社中越来越多家长把孩子送进独中，独中严谨的校风，让家长非常安心。在马来社会中，也有很多家长对国民中学没有信心，宁可自掏腰包把孩子送进私立宗教中学就读，让孩子在严谨的伊斯兰教育熏陶下成人成才。印裔社会没有淡米尔中学，也没有独具文化特色的民办学校，因此，经济能力强的家庭，就把孩子送进国际学校或私立学校就读。 应互相吸纳对方办学优点 在各源流私立学校当中，独中和私立宗教中学是最为特殊的，这两支具有文化特色的民间教育系统，最有机会成为各族家长的首选学校。因此，如何促使两支民间教育系统进行跨族交融，是一个值得开拓的跨族群教育领域。 前阵子为这两个民间教育的交融写了一份建议书，结尾处提到以下几点：

• 建立两支民间教育系统提的交流平台，从上自董事部成员和教职员，下至家长和学生，都有机会互相认识，进而理解对方的文化特点，以创造一个温馨的民族交融氛围。
• 壮大公民社会力量，号召加入跨族群交融的工作行列，对于促进我国民间各族群之间的谅解和交融必定能够产生更大的教育影响力。
• 促进各民族之间了解和谅解，把跨族群交融纳入办学理念中，这与独中一直以来所强调的捍卫华教、立足国土，和放眼世界的办学宗旨是吻合的。
• 互相观摩和学习对方学校的办学优点，克服国民中学各族杂处而不交融的弊病，建立跨族群交融的教育口碑，促使两支民间教育系统互相吸纳对方的优秀办学理念，必定崛起成为各自族群的首选学校。

  17-5-2016发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏文章