返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千五百九十三篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
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查看十個思想專輯教育事业岂能意气用事？
正当举国人民高度关注数理英化课题的时刻，教育部长抛出一句语带“威胁”又“赖皮”之意的话来，导致数理英化的课题更增添“神秘”色彩。 教育是立国之本，需不需要用如此的态度来对待呢？……
不平則鳴・渾忘春秋
论李孝友之死
前党政红人李孝友不幸于二月十一日与世长辞，对于他的逝世，可能是华社一大损失。 李孝友的名声最近颇响，尤其在华文教育界近来大力反对宏愿学校政策之时，李氏就当年他所犯下的历史错误，……
不平則鳴・渾忘春秋
名不正，则言不顺——论改制中学之统称问题
正当华小数理英化问题方兴未艾时节，又传来国民型华文中学校长理事会将“国民型中学”统称为“华中”的消息，再度引起华社人士的高度关注。这种“统称”行为到底是不是符合华社的意愿，从来……
不平則鳴・渾忘春秋
反对！反对！再反对！
自从土著大学生的高度失业率的事实被公布后，政府就把土著学生在职场上的薄弱竞争力归咎于他们的英文水平不足的因素上，随后英文作为提高土著学生竞争力的课题对我国中小学教育领域的发展也……
不平則鳴・渾忘春秋
巫青团偏激言论的省思
巫青团在六月二十日大会上接纳立卑区团提出的四项不需辩论的书面提案中，其中包括促请政府拒绝承认华文独中统考文凭，以及要求政府不应该增加华小与淡小 “ 具种族性质 ” 的学校的数目……
不平則鳴・渾忘春秋
为首相盛赞华校添一笔
首相拿督斯里马哈迪医生在二零零一年全国教育大会主持开幕仪式过后，在新闻发布会上盛赞我国华校所取得的优异表现，并且将之与马来人的教育情况做了一个强烈的对比，从他对当今马来人的教育……
不平則鳴・渾忘春秋