文章典藏 / 1992—2026
三十四年,
二千七百三十八篇。
舊文不搬家,思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整, 同時保留原有欄目,讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間,
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題,閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
進入思想與辦學年表主題專輯 / 完整擴展
七條新路,
走進完整藏書。
不增加首頁長度;從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯莫辜負華教先賢
我所處的縣屬,算是柔佛最小的,然而這個小縣有25所華小,應是州內各縣之冠,可以想像當年笨珍縣作為亞洲大陸最南端的偏遠之地,華文教育曾經蓬勃發展,可如今全縣25所華小的學生總人數,還不如新山縣其中一所大型華小。
民族文化的道德最高点
再过几天就迎来一年一度的华教节,这是全球华人世界绝无仅有的纪念华教伟人的节日,也只在我国举行,当然是我国华教界一大盛事。
新年偶感
我们──华族人民 为了华文教育的存在 熬过多少紧张的夜晚 渡过多少激烈的白天 每一个胜利 都付出我们的血汗精力 朋友 让我们高声唱一支雄壮的歌 献给心爱的华文教育 献给华文教育的堡垒 ──南大 第一部 华侨南来艰辛拓垦 华文教育传播星马 赤道上的日子啊 是一首唱不完的歌…… 我们 歌颂雄壮的高山 我们 歌颂炽热的太阳 我们 歌颂蔚蓝的海洋 我们 歌颂劳苦朴实的人民 我们 歌颂伟……
大山腳華教起源的證明
大山腳義學堂石碑,是證明大山腳華文教育起源的最重要歷史文物。
星洲日报与海鸥集团联办“爱华教”义演为巴生中华独立中学筹款推介礼
“爱华教”义演就是一个明显且实质的华教运动,相信必定能够带动本地区,乃至全国华社共同来关心我国华教的发展。
笨珍培群103週年校慶“華教之夜”晚宴 暨 培群獨中第29屆董事會 與 笨珍發展華校工委會就職典禮
讓我們繼續攜手,堅守母語教育,共同守護华教这份世代相傳的事業。
全國最溫情的喊話
我是獨中校長,擔任校長至今,看到這12年來華教隊伍分裂局面,自己也曾不幸捲入其中,眼巴巴看着這十多年來華教在內耗中錯失了新時代所給予的機會,很痛心啊!
培养林连玉精神
我忽然想起这些年来,我们华教界的 “ 华教园丁 ” 莫泰熙老师多年来奔走全马各地独中,为独中生讲述华教故事。
猿声啼不住
摆在眼前的华教问题不胜枚举,人民用选票选出了新的政府,原以为华社增加了争取华教权益的筹码,谁想到华教阵营出现内部大混乱,各造找不到沟通和协商的办法,形成了外部形势大好、内部形势大坏的尴尬局面。
笨珍培群103週年校慶“華教之夜”晚宴 暨 培群獨中第29屆董事會 與 笨珍發展華校工委會就職典禮
今晚,我懷著無比喜悅的心情,与大家齐聚在笨珍,共同見證培群独中103周年校慶“华教之夜”晚宴,以及第29屆董事会与笨珍县發展华校工委会的就職典礼。
华教须有长征志
热爱跑步运动,可以把身体锻炼得更好,热爱华教运动,则能推动华文教育发展。
马来西亚华文独立中学的突围与发展
在华教界,了解华文中学改制事件的人士,都认为这是一场华教浩劫,华文中学因而痛失半壁江山,华社为了延续华文中学命脉,从1962 年起 ,愤而复办华文独立中学。
讓莫泰熙的回憶錄完整說話
莫泰熙先生畢生投入華文教育,親身參與華教運動的重要歷程,並以文字為這段歷史留下珍貴記錄。
以建设对付破坏
林连玉留下了不少脍炙人口的言论和诗作,其中有一句“对付破坏最好的答复就是建设”,这句话成为一句绝唱,震撼了多少华教人士的心灵,激励多少华教人士的奋发精神。
百年校庆,世纪弦歌
如果从我国的华教历史的发展脉络来看,以政治斗争的方式来发展华教,实在无法构成发展华教的思维模式。
笨珍培群103週年校慶“華教之夜”晚宴 暨 培群獨中第29屆董事會 與 笨珍發展華校工委會就職典禮
这象征着华教并不局限于某一种学校类型,而是一个包容的整体,是所有愿意坚守母语教育的人们共同的家园。
育人第一志
華文教育之所以能夠發展至今,完全是因為華社把捍衛和發展華文教育作為民間運動,這才有我國今天的華文教育盛況,華文小學作為華文教育的根本,獨中成為華文教育運動的核心,這就是華文教育運動的主旋律。
华教蒙耻日
自我懂事以来,我就知道林晃昇,因为我的高中统考文凭有他的签章,接下来的胡万鐸和郭全强更不必说了,都是令人肃然起敬的华教领导人。