返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
走進完整藏書。
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查看十個思想專輯老师去了哪里？
当学生必须走进法庭，才能证明“老师应该进班教书”这件最基本的事，教育制度便须重新检视自身。
展望新一年
……這3年來，學校工作受到疫情影響，我們何其不幸，遭遇一場世紀災難，又何其幸運，在疫情中開展出一個前所未有的工作局面，尤其正逢疫後時期的新時代，獨中的教育改革順應國內外的形勢發展，朝向繼續完善教育系統的目標，而在完善化的過程中，發現東西方世界的教育工作者都在討論同一個教育課題，而且竟然很有默契，用通俗的話來說，就是教育改革的重心在於課程改革，換句話說，就是要以課程來決定教育的未來。
2022年毕业典礼手册献词
如今处在这个疫后时期，无论东方和西方世界，教育工作者都不约而同走向一个共同的教育改革目标，那就是把教改的重心专注于课程改革，改革的目标就是要促使每一个学生成为终生学习者。
唱出山腳下的校園精彩
日新獨中經歷了各個改革時期，1998年底以後迎來了全國獨中教改的時代號召，當時有些學校在觀望，不知如何下手，有些學校則大膽摸著石頭過河，我們就是摸石頭過河的那一群。
提高閱讀能力
大約20年前，正是獨中提倡教育改革的初始階段，我的學校邀請到中國遼寧省盤錦中學的教師團隊來指導教育改革之道，指導了3個星期，該校副校長在離開前夕，寫了一封信向校長提出建言，其中一點就是他觀察到學生大清早到校後，有者在籃球場上打球，打到滿身熱汗，直到上課鐘聲響後才進入課堂上課。
從學生活動中回看學校教育
現今教育界倡言教育改革，獨中在這個蓬勃發展年代，二十多年來進行了各種各樣的改革，然而改革必須從課程改革作為起點，因為課程改革決定了考試如何改革，進而對學校的辦學也才能產生決定性的影響作用。
笨珍培群獨中舉行歲末聚餐宴
当前独中正处于教育改革的关键时期，我们知道目前已经出现“英文回流”的热潮，国家教育政策也出现了多元化发展的现象，越来越多的私立学校和国际学校纷纷设立，表面上对独中造成了冲击，然而独中最根本的挑战，毕竟来自于内部要如何提升的问题。
独中应走上跨文化之路
因此，我们更期望大学当局挺身而出，号召全国独中推动跨文化教育，让处在历史关口和教改关键时刻的独中教育，能够顺应国内外教改形势的变迁，为独中教育提炼出具有华教特色的跨文化教育理念，这不仅是华教之福，也为我国各族人民的跨文化事业竖立一座教育丰碑。
行脚台湾印象记
计程车司机爱评论时事 在计程车上和司机閒聊，发现每个计程车司机都是优秀时事评论员，从选举总统到政坛动態，再到教育改革，甚至国民福利等等，他们都能讲得头头是道，简直令人叹为观止。
双溪大年新民独中举行初一新生家长、董事、教师交流会
我们学校今年的招生人数也令人鼓舞，而且也出现一个良好现象，越来越多在小学成绩表现优良的新生都来就读，这表示本校近年来的教育改革也起到积极的影响，让家长有了信心。
檳州五獨中舉行教師專業日——成功教育專題講座會
他也表示，独中自从上个世纪90年代中期喊出教育改革的诉求，直到如今，教育改革仍然是各独中谋求突破和走向转型的重要信念。
弹出时代最强音
独中教育这些年来受到广泛好评，统考水平受到国内外大专院校的肯定，独中处在当前这个有利的发展形势之下，应该要把握教育改革所起到的积极影响。
关中是有种的！
独中喊教育改革快要二十年了，我们也看到了成果，独中继续走向改革是一个正确的发展趋势，那么关中还未建成，也可以开始思考如何进行教育改革。
培养竞争力
留级制度仍然保留在独中的教育制度之中，往往留级会导致流失，这个道理许多人都明白，对于留级制的存废，也有过多无数次的论争，然而最终仍然无法摆脱留级制。
不愿留级
当然，每一项教育制度，总有它的问题，如果把独中教育锁定在收费教育和全人教育，就能理解独中所坚持的升留级标准，是要彰显独中教育的特殊使命，而独中的教育制度，正好呼应了这项教育使命。
日新独立中学2004年度高初中毕业刊献词（拿督郑奕南）
本校这些年来致力于各项发展工作，在软件建设方面，校方刻正进行教育改革工作，虽然教育改革工作相当艰辛，然而在庄琇凤校长的积极领导及全体教职的配合之下，却也取得了理想的办学绩效。
建立独中的办学特色与开创竞争的优势
第二、落实教育改革，重视学生之德业兼修﹕虽然选择政府考试路线一直是某些北马独中欲以之作为寻求突破的办学基础，但是如果只是屈就于“无可奈何”的现实环境，从而扭曲了独中母语教育的本质，而在强调功利主义的耸恿之下，学生课业以外的“隐形教育工程”反而变成了微不足道的枝节问题。
吹奏之間・第二輯・自序
再往後，〈獅子山下〉讓我回顧青年時代的升學道路，以及回國後在獨中參與教育改革的歲月。