三十四年,
二千五百九十三篇。

舊文不搬家,思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整, 同時保留原有欄目,讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。

把文章放回時間,
看見思想的來路。

沿年份、歷任學校或思想主題,閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。

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七條新路,
走進完整藏書。

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367篇文章
2018.04.25校園紀錄

发扬陈期狮精神

陈校长是新加坡华侨中学早期的校友,后来进入南大,从少年到青年时期,他接受了华文教育的栽培,他温文儒雅,深具中华文化素养,从待人处世和办学表现中,他那种为人谦虚和处事立场坚定,体现了孟子所谓“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德情操。

寫在前頭教育文章
2017.12.12教育論述

唤不回的悲情

看对联内容,谁都知道所谓的民族文化,就是中华文化,所谓的母语教育,就是华文教育。

華教長征教育文章
2017.08.29教育論述

从参与筹款运动中培养独中生情怀

学生成为捍卫华教生力军 独中就是在这样的忧患意识中培养出坚韧不拔的精神,认为办好华教就是传承中华文化,要让孩子成人成才,除了课堂里的学习,课堂外的社会也要成为课堂,这个社会课堂成了建设学校、捍卫文化、成就孩子的大摇篮,而学生通过参与筹款运动,最终体现出特有的独中教育品质,我敢说在我国各源流的教育系统中,独中的筹款运动是促使孩子成人成才的群众教育,这种教育行为必须持续下去。

情牽獨中教育文章
2017.02.24演講與致辭

全国华文独中学生华国英三语演讲比赛特刊

众所周知,独中教育是我国华社留给国家最珍贵的华文教育资产,除了要表明华社传承中华文化的信念之外,独中在语文教学上,仍然强调要融入我们这个国家,以及要跟国际接轨的决心,而三语并重的语文教学理念,正符合了独中教育的办学原则,从而展现独中语文教学的大格局思维。

寫在前頭教育文章
2016.12.13教育論述

民族文化的道德最高点

诚如林连玉所谓的尸身可以被践踏,但民族尊严不可羞辱,这种经过中华文化涵养而成的大无畏精神,都在他身上体现出来,形成一股不可被战胜的正义力量,这就是林连玉批搏龙虎的战斗精神,也反映出一个民族捍卫文化的道德最高点。

華教長征教育文章
2016.05.31教育論述

从堡垒到基地

随着中国和平崛起,中华文化受到全世界人们的关注,我国华教的发展思维也要随之调整,才能顺应新时代的号召。

捍衛華小教育文章
2015.05.05教育論述

我们可以改变

我曾经在多年前写过一篇文章,提到独中校长的角色,认为独中校长不仅仅是教育工作者,也是文化传承者,更是正义捍卫者。

華教長征教育文章
2014.09.22教育論述

开拓中国升学之路

事实上, 我国的华文教育是一个教育系统,这个教育系统成功地保存了华校的办学风貌,除了要把华文学好,更可贵的,也传承了中华文化的思想内涵,这一点是当前中国的 中学生所欠缺的部份,也因而令他们大为赞叹。

華教長征教育文章
2013.12.30教育論述

与新进教师谈华教

吉隆坡尊孔独中校长潘永强最近为一本名为《我没那么差 —— 本土特辅教育与多元学习成长的故事》写了一篇序文,内容提到独中已经进入 2.0 时代,和 1.0 时代的独中那种为传承中华文化和维护华文教育的民族自救自强的悲情色彩相比, 2.0 时代的独中对教育提出了更专业化和更人性化的教育要求。

華教長征教育文章
2013.02.17教育論述

新年筹款不心酸

政府对独中教育的漠视,家长仅能应付有限的经济负担,董事会面对华社委托办校的压力,教师期望 改善教学生活,最后,校方在传承中华文化的理由之下,发起了热热闹闹的筹款活动,在敲锣打鼓声中,在醒狮的舞步中,把新年的祝福带到华社各个角落,这样的 生活教育,只有独中才有,也因为独中,才有这样的生活教育,才涵养出独中生的独特气质,独中就这样活出自己的尊严,民族文化的承传,就是通过一批又一批的……

情牽獨中教育文章
2012.07.29演講與致辭

巴生中华独立中学举行第二十届董事就职典礼

独中肩负传承中华文化重大的使命,具有独特的教育理念,在语文教育方面,注重华文、英文和国文的教学,三个语文都是必修科,独中生在掌握了这三种语文能力方面,就具备了多元的能力,这是本校一直强调的教学要求,因此,本校在提升英文水平方面,除了传统的课堂教学之外,也融入了英语会话课程,目前使用的 BBC 会话课及 MQL 会话课,都强调让学生在学习英语的过程中,学会实际的应用。

代撰講稿教育文章
2012.06.09演講與致辭

巴生中华独立中学举行第二届雪隆八独中“齐心共武”武术成果表演会

中华武术博大精深,独中各校都成立武术团让学生学习,从学习中华武术中去领略中华文化思想。

代撰講稿教育文章
2012.04.12演講與致辭

亚细安济阳辛柯蔡宗亲联谊大会出版纪念册

除了发扬传统的敦亲睦邻精神,让优秀中华文化教育继续传承下去,宗亲们在各国的经济领域方面也应继续发挥影响力,进而带动经济发展,为提高各国经济水平作出贡献。

代撰獻詞教育文章
2011.07.15演講與致辭

《世纪弦歌,百年中华》纪念特刊

巴生华社也和其他地区的华社一样,基于捍卫母语教育以传承中华文化的教育理念,百年来历尽沧桑,从初等教育,到中等教育,终于发展出三所学校,并获得巴生华社的支持,一个世纪以来,在传承华文教育,以及为国培育人才方面,扮演了极其重要的角色。

代撰獻詞教育文章
2010.09.28演講與致辭

巴生中华独立中学庆祝教师节晚宴

我们独中经历了数十年的发展,华社为了传承中华文化,在国内特殊的多元民族环境中,面对了各种各样的冲击和考验,但还是坚持要把独中发展起来,使到这个教育系统能够丰富这个国家的教育内涵。

代撰講稿教育文章
2009.01.20教育論述

独中教育的社区工作

华文教育的存在,告诉我们在多元民族的社会中,个别民族要有尊严的生存下去,就必须要设法保存本身族群的文化,而教育的责任就是要把本身民族的文化传承下去。

情牽獨中教育文章
2008.09.30教育論述

企业支援独中办学

如今我们要设法把视线从普罗大众转移到企业家身上,也照样来说服他们,用他们所创造出来的企业力量来支援独中的办学,从而深化独中的群众运动理念,让企业经营的精神落实到独中的办学上,从而推动独中建立更完善的教育品牌,而这个教育品牌的内涵当然还是要坚持保有中华文化的底蕴,以及传承华文教育的内涵,那么,在顺应世纪的变迁和适应时代的要求之下,独中才能继续在光辉灿烂的阳光底下茁壮发展。

情牽獨中教育文章
2008.05.02演講與致辭

广东省海外交流协会赴马来西亚潮汕文化交流团

贵团在吉隆坡、槟城、柔佛巴鲁、阿罗士打等地进行“中华文化——潮汕文化”专题讲座及文化交流活动,这项活动对于提升马来西亚潮汕籍的人士来说,真是一个很好的机会,也让我国华社的潮籍人士有机会重新认识自己的文化。

代撰講稿教育文章