返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千五百九十三篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
進入思想與辦學年表主題專輯 / 完整擴展
七條新路，
走進完整藏書。
不增加首頁長度；從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯校園一隅
我在培群獨中不知不覺半個多月了。這段日子以來，閒空時，總會在校園中漫步，欣賞校園景色。初到校園時，我在鍾子秋樓（宿舍）前的休閒園區散步，徘徊於水池和涼亭之間的紅磚步道，於是決定……
孩子們的舞台
昨天學校進行聯課活動，各個演藝團體都在為招收新生使盡渾身解數。 在柔佛州的華社中，我所知道的，共有三座現代化的表演廳，其一在佛光山新馬寺，其二在麻坡中化中學，第三座則在培群獨中……
四個辦學方向
2017年12月27日的校務會議，我正式向全體教師同仁提出四個辦學方向，即： 一、貫徹班級經營 二、深化教學工作 三、加強聯課活動 四、完善行政制度 四個方向概括了教書育人和成……
四個辦學方向
2017年12月27日的校務會議，我正式向全體教師同仁提出四個辦學方向，即： 一、貫徹班級經營 二、深化教學工作 三、加強聯課活動 四、完善行政制度 四個方向概括了教書育人和成……
行走校園——播種未來
在培群獨中的校園漫步，來到這一座溫室，裡頭種植了哈蜜瓜，開始要結果了。 這真是一項好教育，讓學生學習現代化的精緻農藝，而選種哈密瓜🍈是一個好的開始，栽種哈密瓜🍈更是一個很好學習……
走不完的一里路
张盛闻副教育部长一句“承认统考只剩一里路”，在华社已沦为笑柄，连电视新闻主持人也戏称这“一里路”比《西游记》里玄奘大师赴西天取经所走过的几万里路还要漫长和坎坷。这一里路甚至已经……
捍卫华教不影响爱国
一位外国朋友在我国生活了很多年，对我国华社捍卫华教却有不同的观点，他对华人热衷于讨论中国的强大国势、两岸关系、台独港独等课题颇不以为然，因为他注意到许多华人连马来语都讲不好，甚……
20年前我的班級
出席日新獨中9297畢業生回校聯歡晚宴，20年前我曾是其中S3C4這一班的班導師。 和同學們在一起，其樂融融！和當年的同事和學生回到了從前。 再次聆聽羅紹英校長致詞，這是全場校……
独中教改未为迟也
独中在我国教育界浮沉数十载，晚近十年的发展，让人感觉到这是最好的年代，也是最坏的年代，难怪林连玉基金署理主席吴建成会发出感慨，认为独中错失十年教改黄金时期。 或许朋友们会问，这……
独中缔造马来西亚梦
前几天出席全国独中球类赛闭幕仪式暨群英宴，这是一场振奋人心的盛宴，全国独中的优秀球员齐聚一堂，接受大会的奖励和嘉勉，加上充满青春气息的余兴节目，场面High到极点！ 当天正值国……
从参与筹款运动中培养独中生情怀
独中生参与学校筹款运动成为一些人士议论的课题，有人持以肯定，也有人冷嘲热讽。对于很多因常年办学经费不足而面对发展困境的独中，发动筹款来摆脱经费不足是最直接的处理方式，而学校要迈……
春风化雨的张妈妈
一个普通女子，在大学毕业后投入教育界，服务了将近四十年，虽然终生未婚，然而多少年来却被学生尊称为“妈妈”，这是一份多么崇高的殊荣啊！她就是去年底于日新独中退休的张悦珍老师，不久……
2017年赏识生活营——梦想里程碑
王楨文校长献词 欢迎来到双溪大年新民独中参加赏识生活营，这是本校行之多年的传统活动，受到各小学的重视，每年都鼓励同学们前来参加，以充实学习生活，进而提升各项生活技能。 这一届的……
一寸华教一寸心
学校举行六十周年校庆，这是难逢盛事，对独中而言，更是一桩大事，在举办校庆活动的同时也进行筹款，更为这桩大事增添群众教育意义。 基于特殊的历史背景和吊诡的政治环境，华社必须承担所……
还有几里路？
独中统考到底会不会被政府承认，不知谈论过多少回合。曾经听过最令人振奋的一句话，“承认独中统考还剩一里路！”这句话是政治人物说的，当然也为华社带来了几许兴奋，然而兴奋的感觉维持不……
走向社会大课堂
农历新年过后校方慰劳廿四节令鼓队和醒狮团的学生，聆听学生所发表的心声，我深有感触。 我的这些学生，正当大家在享受农历新年假期的时候，他们却要跟随大队到各个邀请单位去表演节目。每……
全国华文独中学生华国英三语演讲比赛特刊
工委会主席王增文校长献词 由马来西亚华校校友会联合会总会主催，吉打华校校友会联合会主办，双溪大年新民校友会与双溪大年新民独中协办的全国华文独中学生华国英三语演讲比赛，是吉打州华……
华教精神力量的来源
每年开学之初，处理助学金的工作虽然很繁重，但却很有意义，因为从众多的申请资料之中，加上校方所掌握到的申请者家庭资料，我们很同情学生的生活遭遇，许多家长即使面对经济困难，仍然坚持……