全國中小學關閉將近3個月，隨着新冠肺炎疫情放緩，每日確診病例有下降趨勢，一些州屬甚至保持多日零確診的紀錄，在有條件行動管制的情況下，給人感覺學校復課將近了。
為了復課，學校需要進行很多籌備工作，其中一項艱巨的工作就是要讓教師們掌握線上教學的技能。雖然電腦已經非常普及，但是要使用電腦、平板和手機來進行線上教學，並在極短的時間內要求全體教師都必須掌握技能，這是罕見的教育現象，需有勇氣去面對。
就如前幾天學校舉行線上教學培訓課程，從教師們的互動之中，看出從學校的管理層到基層的教學人員，無不在各自的工作崗位上絞盡腦汁，勢必要掌握好線上教學的技能，這是當今教育工作者必備的基本能力，不論來自哪個年齡層或教育背景的教師，在經歷了這場無硝煙的戰爭之後，迎來的是一個嶄新的時代，因此人們必須要用新常態的觀念去擁抱它。
從新常態，我聯想到達爾文的進化論中提到的“物競天擇，適者生存”的道理。人類和病毒之間的對峙，形成勢不兩立的狀態，唯有適者才能打贏這場仗，繼續生存下去。把眼光縮小，從各國對抗新冠病毒的情況中，也正好檢驗大國政治制度孰為優劣，並早已見真章。
教育工作進行空前大變革
如果把眼光繼續縮小，專注到人們的工作，以教育工作為例，也正在進行一場空前的大變革，這場變革決定了教育工作者今後的發展前景。我一直認為，進入新時代，必須建立新常態，這是正面的看法，但是它的反面又是什麼呢？大體上常態的存在來自思維的影響；換句話說，如果無法適應新常態，就會被淘汰，這是人們應該要有的基本觀念。
在國內各源流中學之中，獨中教育是一支特殊的教育系統，在面對疫情的衝擊下，加上私立學校在行管期間該不該收學費的問題被草率判斷，對獨中而言，為了學生的教育權利，獨中堅持“停課不停學”，以確保教學品質。另一方面，獨中教師也秉持教學相長的理念，學習掌握新技能，這需要多麼大的教育氣魄啊！因此，可以預見獨中教師的努力拚搏，將成為國內教育新常態的先鋒隊，我們樂觀其成。
2020年6月9日發表於馬來西亞光明日報《渾忘春秋》專欄