返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
走進完整藏書。
不增加首頁長度；從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯第一品〈法會因由分〉之五 「爾時，世尊食時，著衣持鉢，入舍衛大城乞食」
爾時，世尊食時，著衣持鉢，入舍衛大城乞食。 沒有放光，沒有神通，也沒有宏大的說法。 到了吃飯的時候，佛陀穿好衣服，拿起鉢，走進城裡托鉢。 如果不知道後面將要講的是如此深奧的般若……
第一品〈法會因由分〉之四 「與大比丘眾千二百五十人俱」
佛在舍衛國祇樹給孤獨園，與大比丘眾千二百五十人俱。 若只按表面讀，就是：佛陀當時與一千二百五十位大比丘共同住在祇園。 但我今天想把最後一個字讀重一些： 俱。 不是只有佛。 也不……
第一品〈法會因由分〉之三 「佛在舍衛國祇樹給孤獨園」
如是我聞：一時，佛在舍衛國祇樹給孤獨園 …… 前面「如是我聞」說的是所聞，「一時」說的是時間；現在則出現了三件事： 誰在？ —— 佛。 在哪裡？ —— 舍衛。 在什麼樣的地方？……
第一品〈法會因由分〉之二 「一時」
如是我聞：一時 …… 「一時」只有兩個字。表面看，是交代時間；但是若把它放進一個走過不同人生階段、不同學校、不同職位的人生命裡來讀，這兩個字其實很重。 我先說我的判斷： 「一時……
第一品〈法會因由分〉之一 「如是我聞」
如是我聞： 這四個字極平常，卻值得我們停下來。若一開始便匆匆越過它，《金剛經》很容易變成「佛陀說了什麼」；若在這四個字稍作安住，首先碰到的其實是另一個問題： 我如何面對自己所聽……
把孩子交给一所怎样的学校
日前举行初一新生入学考试。孩子走进考场，家长坐在表演厅听学校说明。那一刻，我想到，一个家庭把孩子交到一所中学手里，交付的从来不只是一张报名表，而是一个正在长大的人，一段不能重来……
自序——還至本處
《還至本處：我的〈金剛經〉修習路》不是我今天為一本修習《金剛經》筆記臨時想出的書名。 回頭整理多年來留下的文字與資料，我才逐漸看清：「還至本處」這四個字，其實早已在我的《金剛經……
吹奏之間・第二輯・第十二曲｜掌聲響起
有些掌聲，是為了一場演出。 有些掌聲，是為了一段講話。 也有些掌聲，讓一個人想起自己走過的路。 《掌聲響起》於我，就是這樣的一首曲子。 多年來，因為教育工作的關係，我有不少機會站在舞臺上，也經常站在講……
吹奏之間・第二輯・第一曲｜送別
有些曲子，年輕時學會了，便陪著自己走過一生。 《送別》於我，就是這樣的一首曲子。 第一次接觸這首曲子，是當年在國立臺灣師範大學求學的時候。 那時，我參加了學校的口琴社，跟著學習吹奏。對一個離開馬來西亞……
吹奏之间・第三曲｜三宝歌
有些曲子，是为了纪念；有些曲子，是为了安顿自己。 《三宝歌》于我，便属于后者。 人走到一定年岁，会慢慢明白，许多事情不是努力就一定能够如愿，也不是所有问题，都能靠意志解决。 学校有学校的难处，人与人之……
吹奏之间・第二曲｜林连玉的号召
有些歌，听的是旋律；有些歌，唱的是一个时代。 《林连玉的号召》于我，属于后者。 我第一次接触华文教育，并不是先从制度、政策或学校行政开始，而是从一种很朴素的认识出发：语言不仅是沟通工具，也是一个民族记……
從《悠然見山》到《楨文書房》
多年前，我為自己的部落格取名《悠然見山》。 這個名字，來自我所熟悉的大山腳卓坤山。人在山腳，抬頭便見青山；無論從哪一個方向回來，只要看見那座山，便知道家在何處。 多年來，《悠然……
培群独中周会讲话稿
王楨文校长 12-8-2026 各位老师、各位同学，大家早安。 今天周会，我要和大家谈四件事情。听起来是四件不同的事，其实都围绕着一个重点：我们怎样一起把培群变成一所安全、有秩……
2026年培群独中毕业刊
王楨文校长献词 亲爱的高中第五十六届、初中第七十届毕业同学： 三年或六年的校园生活，即将写下句点。一路走来，你们在课堂上求知，在活动中学习合作，也在选择与磨炼中逐渐成熟。如今站……
2026年培群独立中学助学金感恩会
王楨文執行長致辞稿 2026年7月23日 尊敬的林青赋董事长、各位董事、各位资助单位代表、各位嘉宾、老师们，亲爱的同学们： 大家早安。今天，我们举行“2026年培群独立中学助学……
校务汇报讲话稿
王楨文执行长 2-7-2026 各位老师，大家好。 今天借这个机会，我想向大家提醒两件事情。两件事情看起来不同，其实都指向同一个重点：教师的专业分寸，以及学校对外沟通的稳定性。……
培群獨中週會講話稿
王楨文執行長 22-6-2026 各位老師、各位同學，早安。 今天，是我正式擔任培群獨中校長之後，第一次在週會上和全體同學講話。 在6月14日的贊助人大會上，董事長已經正式宣布……
当南大成尘，独中仍在
我从北马回到南马，回任笨珍培群独中校长。这些日子，常与新加坡访客长谈。他们得知我长年服务独中，总有几分好奇，仿佛不曾想到，这片土地至今仍保留完整的华文中学体系。 我总是如实回答……