返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
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查看十個思想專輯面对鸡骨头事件的沉思
风波之下，一些舆论不免剑指独中教育，认为这反映了华校在品格与公民教育上的缺失。
傳承與回饋
獨中教育作為我國華文教育的重要組成部分，長期以來肩負著培養社會棟樑、傳承中華文化的使命。
何苦攔阻輕舟過重山
董總遭遇了前所未有極其嚴重的內耗，現今好不容易逐漸撫平傷口，也準備繼續推動獨中教育改革。
回到原点
独中处在特殊的现实环境中，必须自我承担筹集经费的责任，具有智慧的独中办学者，会把这种勇於拚搏的办学理念贯彻到日常的生活教育中，让学生明白独中教育是符合教育改革的最高標准，学校创造了无可替代的校园文化，而这种校园文化也吸纳了传统文化的精髓，独中就是在求存过程中吃尽苦头，才开创了教改新局面，並回到了教育原点。
与群众的距离
曾经和朋友谈到独中教育工作的特殊意义，认为独中由于受到特殊的历史影响，除了一般的教育使命之外，还要兼顾与华社群众的接触。
谁来关心边缘线上的孩子？
然而，过多的入学申请，也导致一些独中只好牺牲那些后进生的教育机会，我们开始听到批评的声音，于是在探索独中如何走向素质教育的终极目标时，注意到一些没有机会进入独中的后进生，以及进入独中之后，却因为表现不良而被校方开除的学生，成为独中教育工作者必须面对的教育症结。
独中怎么办？
接下来，朝着继续提升独中学生的教育水平当儿，要如何照顾广大中等及中下程度的华小毕业生，就看独中办学者如何为独中教育理念进行更深入的探讨了。
巴生中华独立中学董事会第十九届董事就职典礼
这种现象也促使独中的办学者思考，要如何为华小生制造更多的独中教育机会，我们从这里看出独中教育蓬勃发展的现象是可喜的。
无形的资产
作为独中教育，在过去的岁月里，尽管面对了各种主客观因素的挑战，独中办学者在广大华社对传承华人文化的热诚情况下，一直在谋求适当的经营策略，以能让家长体认到独中教育的重要，进而打动他们的心，以实际的行动来支持学校的发展。
令人感动的教育
有人说，在独中教育界堪为教改典范的学校，其中一所就是日新独中了，因为这所学校从1998年起提倡教育改革，经历了前任校长罗绍英先生的确定方针和奠定基础，加上现任校长庄�凤女士的继承和开拓，终于为北马独中教育界创造了令人激赏的教改成果。
建立独中的办学特色与开创竞争的优势
同样道理，我们搞独中教育的也面对了办学“特色”的问题，尤其北马的华文独中，挤在众多的国民中学与改制国民型中学当中，要想脱颖而出，办出属于自己的教育特色，确实是非常不容易。
把真愛找回來
檳州獨中教育基金會舉辦獨中教師專業日培訓課程，這是行之多年的教育傳統活動，為州內5所獨中的教師提供了一個教學提升的平台。
華教運動的集體行為
霹靂州獨中復興運動50周年慶典已經落幕，從慶典活動期間的獨中教育研討會、萬人宴和獨中運動舞臺劇中，我關注到一個共同重點，那就是華教是文化運動的集體行為。
獨中籌款的群眾意義
對老師來說，這是教學工作以外的教育開拓，對學生而言，這是課程學習以外的課堂擴大，獨中教育就是這樣看待學校籌款工作。
生命意義在於延續
學校每年舉行助學金頒發禮，助學金對獨中辦學相當重要，因此通過頒發禮向社會宣揚正念，看起來是一件平常的事，若深究其理，就發現具有非常神聖的教育意義。
2022年北马区华文独中线上三语演讲比赛
欢迎参加由槟州独中教育基金会主催，本校主办的北马区华文独中线上三语演讲比赛。
育人第一志
學校即將舉行年度籌款活動，這是獨中校園的教育傳統，數十年來都是這樣度過，雖然年年籌款的過程總會發生一些零星的小插曲，無非是一些不明就裡的人士不瞭解獨中教育而有所質疑，但沒有妨礙籌款工作的進行。
與《中學生》一起成長
最新一期的《中学生》有一篇关于我的报导，这是我分享近几年来推动跨族群交融的工作经验，我希望能够带给独中教育同道们另一种思维模式。