與《中學生》一起成長

最新一期的《中学生》有一篇关于我的报导,这是我分享近几年来推动跨族群交融的工作经验,我希望能够带给独中教育同道们另一种思维模式。 说起《中学生》,我是最早的读者,也是其中一位投……

最新一期的《中学生》有一篇关于我的报导,这是我分享近几年来推动跨族群交融的工作经验,我希望能够带给独中教育同道们另一种思维模式。

说起《中学生》,我是最早的读者,也是其中一位投稿者,创刊号中就有我的作品。

当年这份中学生刊物还未正名为《中学生》时,我记得第一期的创刊号,刊名是【焚烧的年代】,第二期是【失落的水平线】,这两期都有我的作品,那时候喜欢写诗,印象中那年就读高中一。我每一期都投稿,直到高中毕业。

大学毕业后,我在独中任教,期间只发表过一篇文章,忘了篇名,只记得内容是有关思乡。

如今身为独中校长,我有幸受访,分享我一部分办学经验,这是我意想不到的事情。蓦然回首,我从中学生到后来担任老师,直到成为校长,都一直在独中的校园,我也和《中学生》一起成长。

在我的好朋友当中,有些也是当年《中学生》陪伴长大的,他们有些也跟我一样,还在独中奉献他们的青春。

如今的《中学生》又脱胎换骨,展现新时代的风貌,书页中还有我的经验分享,欢喜之情自然不在话下。

感谢《中学生》陪伴我成长,也希望这份刊物继续成为全国中学生包括独中生的成长良伴。

本文移錄自「悠然見山」歷年公開文章,保留原文內容與發表日期。

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