返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千五百九十三篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
走進完整藏書。
不增加首頁長度；從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯当灰色地带成为台海日常
东风又起逼苍穹， 不语孤灯守海东； 四海皆忧危局近， 人间正气贯长空。 近日，台湾国防部侦获中国军机再度进入台湾中部、西南与东部空域，配合中国人民解放军所谓“联合战备警巡”行动……
从历史看俄乌战争脉络
俄乌战争爆发已逾三载，烽火未息，动荡难平。这场战争不仅撼动欧亚安全格局，更一次次提醒世人：历史从不是死去的过去，而是潜伏于记忆深处，待时而动的阴影。 令人忧心的是，当我们滑过小……
历史的沉默与记忆的重量
1989年春夏之交，我还在大学就读，通过新闻报导和社会舆论，见证了由中国学生发起的请愿行动，在北京天安门广场迅速演变成全国性的群众运动，最终于6月4日凌晨遭军队武力镇压，造成无……
七律・誤國狂言起舊人
小序：馬哈迪再聯伊黨與土團，鼓吹馬來人優先，言辭激烈，逆多元共融之道，誤判時勢，令人扼腕。 昔年宰相宣和睦，復起張狂族勢摧。 政局時潮翻亂浪，初心殘志覆餘埃。 多元夙念為邦策，……
世界不该只有一种声音
“东风压倒西风”，这句来自毛泽东的话语，曾是一段时代的口号，如今却再度被人引用，以为东方崛起，西方没落。然而，历史岂是如此单线进行？国际局势岂能以胜负二元来衡量？ 世界从来不是……
行香子·多元頌（龍譜）詞林正韻第七部
小序： 多元共生，邦本之基；煽離構鬥，社稷斯危。爰賦此詞，以存警省之意。 異域同天，殊語同肩。 共耕耘、共築家園。 檳江潮穩，幽澗煙鮮。 稻香椰影，蒲葵下，笑聲圓。 誰將私計，……
风起于旗
近期我国接连发生与国旗有关的争议事件，引发社会关注与舆论激辩，甚至警方介入调查。不管是民间还是官方文件的类似疏漏，一连串错误的发生不禁让人反思：在这片自诩多元的土地上，国旗究竟……
Semangat Lim Lian Geok Menyinari Masyarakat Majmuk
Beberapa hari lalu, saya menemani rakan melawat Memorial Lim Lian Geok. Hati saya diland……
林连玉精神照耀多元社会
数日前，我陪同友人参观林连玉纪念馆，心潮起伏，感慨良深。 众所周知，林连玉是马来西亚华文教育运动的灵魂人物，一生致力于争取华文教育的平等地位，捍卫族群语言与文化的生存权，并积极……
光辉条纹映初心
从本月21日起，教育部规定全国所有政府学校、政府资助学校、预科学院及师范学院的学生，必须在校服上佩戴国旗徽章。为减轻家长负担，政府将免费发放两枚徽章予每位学生。此举暂不涵盖独中……
跨族群的温情斋戒月 / Keindahan Ramadan Merentas Kaum
Pada Hari Raya Aidilfitri tahun ini, saya membaca satu laporan yang menggembirakan di ak……
华社是否仍在沉睡？
几天前，看到我国著名作家、马大中文系主任潘碧华博士的在脸书贴文，她对我国国民中学华文班的现状发出了沉痛的感叹：“华社继续睡觉，国中华文班只能唱悲歌！”这声雷鸣般的呐喊，是否真的……
革命与华社的交汇
今年3月12日，适逢孙中山先生逝世一百周年，世界多个地区纷纷举行纪念活动。作为现代历史上的重要人物，孙中山先生的革命事业深刻改变了百年前中国的命运，值得后人缅怀与纪念。 当天，……
修改舊作《跨族群交融》
民強氣勢雄，教育奏其功。 跨族興文化，交融啟國風。
历史之镜——映照真相与文化传承
近日，台湾举行“二·二八事件”纪念活动，赖清德总统在讲话中将此事归咎于前总统蒋介石，言论一出，引发学界与民间的热议与批评。有学者甚至讽刺撰写讲稿者未弄清史实，逻辑混乱，理应受责……
诚信还贷 尽责以行
前几天看到新闻，才得知我国竟有高达38万3637名大学毕业生自踏出校门后，从未偿还国家高等教育基金（PTPTN）贷款，涉及总额高达52亿5000万令吉。这个庞大的数字，令人震惊……
徒生纷扰的议题
农历新年期间，当全球聚焦于中国人工智能Deepseek的横空出世，热议其对美国股市的冲击，以及其强大功能如何吸引全球目光时，我国政府却计划推出一份关于穆斯林参与非穆斯林庆典与仪……
大马华文教育的世界典范
最近我连续撰写多篇专栏文章探讨马来西亚华文教育的发展，并与国内外友人分享。其中，台湾友人对我国华社坚守华文教育的精神深感敬佩。在交流中，他们对台湾文化教育受政治影响的现状表达了……