返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千五百九十三篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
走進完整藏書。
不增加首頁長度；從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯记一位马来西亚老作家——游牧先生
一、前言 游牧先生（1936—2002）原名游禄辉，祖籍福建永定，是一名华文教育工作者，也是马来西亚文坛上资深的华文作家，退休前曾担任马来西亚槟城州阿尔玛（Alma）新亚华文小……
日新独立中学举行家长日“亲师交流会”工作探讨
内容纲要 目的： 1. 搭建家庭与学校之间的沟通桥梁。 ·“ 家庭、学校、社会 ” 是一个三角关系，其中家庭和学校的联系尤其密切。 · 家庭是孩子的第一个 “ 学校 ” ，离开……
最美的十五分钟
最美的十五分钟 阅读风气齐响应，塑造校风靠大家 本校今年初推行晨间阅读计划以来，在各班导师及行政人员的配合督导之下，早晨时分，全校师生都徜徉在静谧优雅的阅读气氛中，在青葱翠绿的……
回首来时路，教改尝苦甘 ——本校教师赴吉华独中交流
王增文 一‧引言 几个月前，吉打州吉华独中新上任了一位年轻有为的周校长，为了要把急欲突破发展瓶颈的吉华独中重新振作起来，不惜舟车劳顿，多次往返大山脚和亚罗士打，来到了本校“见习……
马来西亚华文教育中的中华文化情怀 与多元文化的关系
一、 前言 俗语说： “ 有井水的地方，就有中国人的存在。 ” 也有人说： “ 有中国人的地方，就有华文教育。 ” 因此，有华文教育的地方，就一定有中华文化。就以东南亚来说吧，……
略论教育改革
20 世纪 90 年代中期以后，我国教育界普遍吹起改革之风。到底所谓的 “ 教育改革 ” 是要怎样改？从何改起？谁是改革的主导角色？我想已有许多教育专家讨论个不休了。 其实，早……
学校教育改革与教师进修共同进退
处在二十一世纪的时代前端，我们发现各个发展领域都在酝酿着改革，以便更能适应这个瞬息万变的时代。对于教育领域来说，从各个发展中国家，乃至发达国家在本身国家的教育政策上都在进行各种……
大山脚日新独立中学华东教育考察团报告——从华东考察后展望日新独立中学的未来
一、前言 本校在广大华社群衆的支持之下，数十年来的坚持发展而能屹立不倒，从八十年代中期以后确立了董教总母语教育办学方针之后，经过十多年来的实践所取得的成果，已充分证明母语办学路……