返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
走進完整藏書。
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查看十個思想專輯培群独中运动员参加柔佛州独中球类赛行前讲话
王楨文執行長 21-5-2026 同学们、教练团、带队老师们，大家早安。 今天把 95位 培群运动员召集在一起，我只讲三分钟，但希望这三分钟，能把你们的心点燃、把队伍的气势拉齐……
门开一缝 正门未开
5月14日，高教部以“国民教育体系以外学生进入公立高等学府途径”为题发布媒体文告，宣布私立学校、宗教学校及华文独中等学生，在符合条件下可申请公立大学。消息一出，华社立刻沸腾；有……
培群独中周会讲话
王楨文执行长 27-4-2026 各位老师、同学们，早安。 今天我讲五件事，都是学校日常最真实、也最直接影响学习成果的事。我希望大家听完就记住一句话： 态度决定成绩，习惯决定未……
培群独中联课团体干部训练营开幕主题：《砺成》
王楨文執行長致辭 17-4-2026 各位老师、同学们，大家早安。 今天我们为联课团体干部训练营揭开序幕。今年的主题叫《砺成》。这两个字很有意思：“砺”是磨，“成”是成就、成长……
2026年培群独中制服团体授任仪式
王楨文執行長致辭 17-4-2026 各位老师、同学们，大家好。今天我们举行“2026年制服团体授任仪式”。我要先恭喜三支制服团体—— 学长团、圣约翰救伤队、学生警察 。你们愿……
培群独中周会讲话稿
王楨文执行长 13-4-2026 同学们，早安。 今天我讲四件事，听起来不相关，其实都围绕同一个核心：一个人要走得远，靠的是行动、耐心、情绪管理和策略。 一、北干那那李国旗辣沙……
2026年培群独中华教故事课开幕
王楨文執行長致辭 1-4-2026 各位老师、莫泽林老师、亲爱的高二同学们，大家早上好。 今天，我们为“华教故事课”正式开幕。首先，我代表学校感谢莫泽林先生到校主讲，也感谢老师……
培群独中周会讲话稿
王楨文执行长 30-3-2026 同学们，早安。 今天我讲几件事，都是跟你们的日常、习惯、以及未来有关。我讲得直接一点，因为我希望你们听得懂，也做得到。今天讲的几件事，我们可以……
培群独中週会讲话稿
王楨文执行长 9-3-2026 各位老师、同学们，早安。 今天我讲几件事，都是跟你们的安全、成长、未来直接有关的。请你们认真听，因为有些话我宁愿讲到你们嫌烦，也不要等出事了才后……
培群独中教师专业日1.0——AI教学应用实作工作坊开幕讲话
王楨文執行長 7-3-2026 各位老师、同仁，大家早安。 今天的教师专业日培训，我们以《AI教学使用实作工作坊》为主题，邀请丘金虎先生来带领大家实作学习。我先代表学校向丘先生……
培群独中高一学生探索营闭幕致辞稿
王楨文執行長 28-2-2026 各位老师、讲师、亲爱的高一同学们，大家好。今天来到探索营的闭幕，我想先说一句：恭喜你们。不是恭喜你们“参加完活动”，而是恭喜你们正式跨过一个阶……
培群独中迎春感恩宴
董事会执行长王楨文 致辞 11-2-2026 各位嘉宾、董事同仁、老师们、同仁们，大家晚上好。 很开心今晚大家能坐在一起。先讲一句——有饭吃、有笑声、有同事在，这就是“过年最基……
培群独中週会讲话稿
王楨文執行長 9-2-2026 今天早上，我想跟大家谈三件事。 这三件事看起来不一样，其实都围绕着同一个核心问题—— 你怎么对待自己的学习与人生。 第一，我要肯定本校扯铃社刚刚……
培群独中扯铃队学习成果展
王楨文执行长 7-2-2026 各位老师、各位同学，大家晚上好。 今晚这场扯铃队的学习成果展，不只是一次演出，更是一次很重要的学习示范。我想借这个机会，和大家谈一件事——为什么……
莫以标签乱清议
在马来西亚这片多采多姿的土地上，教育课题之所以反覆成为舆论的风暴眼，往往不是因为内容本身有多复杂，而是因为它太容易被贴上标签。当理性的讨论空间被情绪动员取代，教育便不再被视为培……
2026年培群独中新学年始业仪式
王楨文执行长报告讲稿 13-1-2026 各位老师、同学们，大家早安。 在新学年开始的这一天，我谨以执行长的身份，向全体师生作一项简要的报告，主要向大家说明学校目前的过渡安排，……
2026年培群独中初一生活营
王楨文执行长致辞稿 9-1-2026 各位家长、亲爱的同学们，大家好。 欢迎各位来到培群独中，参加今年的初一新生生活营。我谨代表校方，衷心欢迎一百六十五位新同学正式走进培群的校……
培群独中科主任会议讲话重点
王楨文执行长 5-1-2026 各位科主任，下午好。 今天这场会议，我想先说一句最核心的话：科主任，是学校教学工作的带头人。 你们不只是各科的行政负责人，更是课程方向、教学质量……