返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
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檳州獨中教育基金會舉辦獨中教師專業日培訓課程，這是行之多年的教育傳統活動，為州內5所獨中的教師提供了一個教學提升的平台。
教育风采来自联课活动
我曾经在多年前提过一个看法，独中教育中的两块宝，其中一块就是联课活动。
董總重辦教享悅
6月6日至7日，和同事们赴泰莱大学参加独中教育硏讨会暨教享乐成果发表会。
教育需要期待
莫先生为独中教育作出奉献，令人感佩。
教育的核心是品德
多年来身在独中服务，见证了独中这二十年来的变革情况，尤其是从1996年以后，董总率先 提倡教改，当时提出了“素质教育＂，要向中国辽宁省的教育改革家魏书生学习，接下来的好几年，在独中教育界掀起了学习魏书生的旋风；
為孩子教育奔走千里
獨中教育是最佳選擇 根據中國目前的新制度，初中三的學生經歷中考之後，一半的考生可升上普通高中，這也是一般家長的願望，另一半的學生則分配到高中職校，很多家長都無法接受。
課程是教改的支點
就以獨中的教育改革為例，在這三十年來，看到獨中教育工作者的努力探索和勇敢實踐，認為要實現《獨中教育藍圖》所提出的“樂教愛學，成就孩子”目標，就要從課程改革下手，以實現培養“核心素養”，讓每個孩子都成為終身學習者。
97培群校慶採訪稿
从独中教育角度来看，这是正确且符合独中办校和办学的教育理念，两者息息相关，密不可分。
笨珍培群97周年校庆采访稿
从独中教育角度来看，这是正确且符合独中办校和办学的教育理念，两者息息相关，密不可分。
從學生活動中回看學校教育
聯課活動是獨中教育的瑰寶，因為它經過了多年的錘煉，已經形成了獨中教育的特色。
孩子生命中的贵人
这就是独中教育的可贵之处，我在会上为这几位班导师的分享进行了总结，指出教育是一项可歌可泣的大事业，看似平平淡淡，其实班导师在日常与班上数十名学生进行各种教诲行为，为了要培养学生的良好习惯，就不知经历了多少磨难，然而我们却感受到班导师那份坚持不渝的高贵教育情操。
双溪大年新民独立中学周会
朱老师这一趟千里行，主要的目的是要宣扬独中教育，扮演了独中教育的宣传大使，也顺便为培群独中筹募软体建设基金。
从慈济兴办国际学校谈起
从慈济兴办国际学校，想到独中教育的未来，脑海里浮现了狄更斯《双城记》中的一句话：“这是最好的时代，这是最坏的时代......”因此，独中教育在新时代中仍要亦步亦趋地继续挺近，才能实现新时代的教改目标。
建立班风‧形成校风
在独中的校园中，“班级经营”成为一项教育特色，而且班级经营在独中教育的领域中，终于形成了一项不容忽视的学校核心工作。
鼓舞独中教师
至于推动整个独中教育向前迈进的力量，除了来自董事会，最重要的群体力量，就是那一群任劳任怨的独中教师。
培养竞争力
说一句令人很难堪的话，我们对国民中学那些纪律败坏和无心向学的学生感到无奈时，只能感叹学校的管教不好，但是同样的情况发生在独中，那肯定是一件非常严重的教育课题，独中办学者岂能容许学风和教风不振的情况出现在校园之中呢？
2008年6月28日周会讲话纲要
我们独中教育是一支特殊的教育系统，它和国民教育和不一样的。
回首来时路，教改尝苦甘 ——本校教师赴吉华独中交流
吉华独中是吉打州仅存的三所华文独中的其中一所，该校新任校长凭着一股对独中教育的热忱之心，毅然挑下接掌吉华独中的重任，准备有所作为。