返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千五百九十三篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
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查看十個思想專輯華小教育適合全民
一位在野黨的國會議員在教育部長為部門進行總結報告時，打岔說了一句令舉國人民憤慨的話，她表示支持國小和淡小教導華語，因為她的孩子也就讀華小，但她認為多源流學校採用不同課程綱要和教……
捍衛華小・教育文章
浮沉祸福论华小
教育部张盛闻副部长不久前在首届东协汉语教学学术研讨会会上致词表示，全国五十多万名华小学生当中，非华裔学生占了百分之十五，这些学生又以土著居多，而非华裔学生在学习华语时确实面对了……
捍衛華小・教育文章
母语教育特征不容改变
去年首相宣布遴选全国三百所国小和国中进行双语言课程计划（DLP），这项计划在马来社会形成爆炸性的课题，今年初则有多个马来民间团体陆陆续续表态反对这项课程计划。然而，政府表示这项……
捍衛華小・教育文章
还要怎么爭
开学以来，打开报纸和登上网络，留意到华社中有人担心华小的马来语文教学时间增加后所导致的华小变质后果，意即將来华小和国小在本质上没甚么两样，华小作为华人母语教育的根基就被连根拔起……
捍衛華小・教育文章
华校特征论
最近几个月来，中小学数理科的教学媒介语课题把我国舆论界的气氛搞得沸腾起来，朝野人士对上述课题都发表了各自不同的意见，而就在大家议论纷纷之际，国家语文出版局已经在对中小学的数理课……
捍衛華小・教育文章