返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千五百九十三篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
走進完整藏書。
不增加首頁長度；從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯老师去了哪里？
报载，一名国民小学家长在社交媒体投诉，孩子的马来文教师两个月未正常进班授课。教育部长法丽娜留言追问：“哪一间学校？”问得直接，但若只停在追问校名，仍只是个案。值得教育部追问的，……
华教向前，制度莫怠
近日3则教育新闻，看似各不相干，放在一起，却勾勒出我国华文独中的现实。 第一则，砂华教前辈孙春富倡议成立东马独中董联会与考试局，整合砂拉越与沙巴资源，面向东盟招生，推动多语课程……
看见教育的温度
昨天学校举行家长日，我在校园里走了一圈，心里更是安定。这不是一场把场面做热闹的活动，也不是把家长请来领成绩单、听几句例行说明而已。它更像一扇打开的窗，让家长看见孩子在学校怎样学……
感恩之后，谁来撑住老师
6月6日，我走进宽柔中学至达城分校黄桂岩大礼堂，出席第3届社企谢师宴。大厅灯火通明，来自全国各地的退休独中教职员依序入席，胸前都别着一朵酒红色手工小红花。那是学生一针一线钩织出……
孩子不是可以私了的伤口
读到这则新闻，我心里一冷。报章报道，柔佛斯里阿南警方逮捕了一名男子，以助查一起涉及“教师肢体性侵六年级女学生”的案件。警方说，投报来自受害女生的母亲；教育部也说明，涉事教师已被……
校风先看班风
这些年，教育界喜欢谈大格局：课程改革、数码转型、跨域学习、品牌经营、国际接轨，词都很新，也很好听。可一所学校站不站得住，往往不在这些高悬半空的名词，而在最基层、最琐碎、也最无法……
为华小找老师的人，值得被认真对待
社交媒体流传的《致全国独中校长、副校长、辅导老师、老师及独中生的一封简函》，我读后的第一个反应，不是挑毛病，而是先讲一句公道话：在今天这个年代，还愿意站出来，一次又一次劝年轻人……
当行政命令成温水，华小的温度谁来守？
马来西亚华教的命运，向来不靠喧嚣口号翻盘，而是常在那些悄无声息的行政挪移里，慢慢变了形。近来基层再度传出：不谙华文的教师被派往华小。这不是第一次，但之所以让人心里一沉，是因为它……
把孩子送进失灵的加工厂？
从2万6000多份提早入学申请，到“四成高年级不会加减乘除”，再到PISA分数走低，马来西亚教育近年像被同一股暗流推着：竞争往下压，压力往前挪，底盘却在松。 2027学年一年级……
别让孩子成为制度试错的承担者
教育部宣布明年起推动“6岁弹性入学”。政策一出，社会立刻分成两派：一方视之为与国际接轨的进步改革，一方则忧心孩子过早被推入尚未准备好的学习场域。这场争论表面看是理念分歧，实际上……
阶梯断裂之后：AI 思维作为教育的新基石
这一两年，我在网路上反覆看到一句话——“毕业即失业”。说的未必是全面事实，却准确反映了一种集体焦虑：不是成绩不好，也不是不肯做事，而是企业似乎愈来愈少提供“可以边做边学”的起步……
分数之外的教育定力
教育部传出有意恢复 UPSR及PT3。这个消息一出，许多人立刻站到两边：一边担心孩子再度被考试追着跑，一边则盼望学校能重新有一把清楚的尺。几年来，我们的教育政策像一座钟摆，在“……
AI制造诸相，教育当引孩子见非相
最近学校开始进行AI 思维教育的前导课程，由授课老师亲自走进课堂。我从老师的教学笔记与学生的手写反馈里，看见了一些久违的明亮——那是一种“孩子真的学会了思考”的迹象。说得直接一……
从一张 AI 海报，看见一个文明的退场
前几日，脸书上出现一则招聘“中学华文老师”的海报。若只匆匆一瞥，大概不觉得有什么异常；但只要细读两秒，你就会惊觉问题层出不穷：语病、缺字、怪词、句法杂乱，逻辑失序，连最基本的中……
在AI时代唯有看破诸相方称真教育
疫后时期，教育进入了一个前所未有的变局。 AI进入校园之后，一种奇怪却迅速蔓延的风气出现了：大家急着教学生如何写提示语、如何让模型听话、如何按对按钮，仿佛只要掌握几个平台，就已……
从新加坡到台湾––体罚制度的文化转向
自从我在〈在体罚争议中寻回信任〉一文发表后，获得读者的回应。其中一位长者语重心长地说：“新加坡都还在打学生，为什么我们不行？”这句话让我思索良久。体罚之争看似关乎纪律，其实触及……
在体罚争议中寻回信任
近日，政府提出恢复体罚制度、加强校园纪律的建议，引起社会广泛讨论。我从报章上看到霹雳州曼绒县数所华中和华小董事成员，几乎所有受访者皆认同恢复体罚制度，并呼吁让教育回归学校，杜绝……
AI教育与人性的救赎——当科技遇见道德荒原
在教育的版图上，人工智能（AI）正以势不可挡的速度进入课堂。从教学助理、个性化学习系统，到学生行为分析与学习数据追踪，AI教育似乎正描绘着一幅充满希望的未来图景。然而，现实的另……