返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
走進完整藏書。
不增加首頁長度；從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯为华小找老师的人，值得被认真对待
社交媒体流传的《致全国独中校长、副校长、辅导老师、老师及独中生的一封简函》，我读后的第一个反应，不是挑毛病，而是先讲一句公道话：在今天这个年代，还愿意站出来，一次又一次劝年轻人……
培群独中週会讲话稿
王楨文执行长 9-3-2026 各位老师、同学们，早安。 今天我讲几件事，都是跟你们的安全、成长、未来直接有关的。请你们认真听，因为有些话我宁愿讲到你们嫌烦，也不要等出事了才后……
召见欠缴学杂费学生讲话稿
王楨文執行長 9-3-2026 同学们，先坐好，不用紧张。 我今天请你们来，不是要骂人，也不是要点名羞辱谁。你们能来，表示你们愿意面对问题，这一点我先肯定。我要先讲清楚： 学杂……
培群独中教师专业日1.0——AI教学应用实作工作坊开幕讲话
王楨文執行長 7-3-2026 各位老师、同仁，大家早安。 今天的教师专业日培训，我们以《AI教学使用实作工作坊》为主题，邀请丘金虎先生来带领大家实作学习。我先代表学校向丘先生……
培群独中高一学生探索营闭幕致辞稿
王楨文執行長 28-2-2026 各位老师、讲师、亲爱的高一同学们，大家好。今天来到探索营的闭幕，我想先说一句：恭喜你们。不是恭喜你们“参加完活动”，而是恭喜你们正式跨过一个阶……
把孩子送进失灵的加工厂？
从2万6000多份提早入学申请，到“四成高年级不会加减乘除”，再到PISA分数走低，马来西亚教育近年像被同一股暗流推着：竞争往下压，压力往前挪，底盘却在松。 2027学年一年级……
统考要换打法
有人问：统考争了半世纪，还值得吗？ 我理解那种“被消耗感”——选举前被许诺，风向变了被设限，压力一来就推回“研究”“前提”“再谈”。统考之所以令人愤怒，不在于承认与否，而在于它……
培群独中骏马奔腾迎新岁迎新春仪式
林青赋董事长致辞 12-2-2026 各位老师、各位同学，大家早安，新年好！ 今天学校很热闹，也很温暖。我们一起办“骏马奔腾迎新岁”的迎新春活动，有才艺比赛、有“一元复始万象更……
培群独中迎春感恩宴
林青赋董事长 致辞 11-2-2026 各位嘉宾、各位长期支持华教的朋友，还有培群大家庭的老师和同仁们，大家晚上好。 今晚大家能坐在一起吃顿饭、说说话，我心里真的很感恩。新年快……
别让孩子成为制度试错的承担者
教育部宣布明年起推动“6岁弹性入学”。政策一出，社会立刻分成两派：一方视之为与国际接轨的进步改革，一方则忧心孩子过早被推入尚未准备好的学习场域。这场争论表面看是理念分歧，实际上……
培群独中扯铃队学习成果展
王楨文执行长 7-2-2026 各位老师、各位同学，大家晚上好。 今晚这场扯铃队的学习成果展，不只是一次演出，更是一次很重要的学习示范。我想借这个机会，和大家谈一件事——为什么……
阶梯断裂之后：AI 思维作为教育的新基石
这一两年，我在网路上反覆看到一句话——“毕业即失业”。说的未必是全面事实，却准确反映了一种集体焦虑：不是成绩不好，也不是不肯做事，而是企业似乎愈来愈少提供“可以边做边学”的起步……
2026年培群独中新学年始业仪式
林青赋董事长致辞稿 12-1-2026 各位老师、同学们，大家早安。 在新学年开始的第一天，我谨代表董事会，向全体师生致以诚挚的问候，也祝愿大家在新的学年里，身心安定、学习进步……
分数之外的教育定力
教育部传出有意恢复 UPSR及PT3。这个消息一出，许多人立刻站到两边：一边担心孩子再度被考试追着跑，一边则盼望学校能重新有一把清楚的尺。几年来，我们的教育政策像一座钟摆，在“……
2026年培群独中初一生活营
林青賦董事长致辞稿 10-1-2026 各位家长、老师们、亲爱的同学们，大家好。 今天看到这么多新生与家长走进培群校园，我心中充满感恩与期待。我谨代表董事会，诚挚欢迎各位选择培……
2026年培群独中初一生活营
王楨文执行长致辞稿 9-1-2026 各位家长、亲爱的同学们，大家好。 欢迎各位来到培群独中，参加今年的初一新生生活营。我谨代表校方，衷心欢迎一百六十五位新同学正式走进培群的校……
2026年校务会议讲话重点
王楨文執行長 5-1-2026 各位老师、同仁，大家好。 在新学年即将开始之前，和大家坐在一起，我的心情其实是踏实的。虽然学校正处在一个比较特殊的过渡阶段，校长已经离任，董事会……
莫让校服之争，掩盖了教育的本质
2026年伊始，我国教育界便迎来一场沸沸扬扬的议论。教育部宣布，计画于2027年起分阶段统一全国学校的校服颜色与款式，理由是为了消除各源流学校之间的差异，促进团结，并减轻家长负……