三十四年,
二千五百九十三篇。

舊文不搬家,思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整, 同時保留原有欄目,讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。

把文章放回時間,
看見思想的來路。

沿年份、歷任學校或思想主題,閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。

進入思想與辦學年表

七條新路,
走進完整藏書。

不增加首頁長度;從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。

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1,022篇文章
2006.06.01專欄與時評

企业界亟需掌握中文人才

我国企业界近年来征聘员工,出现了一种前所未有的有趣现象,那就是应征者 “ 必须掌握流利中文 ” ,对于华人,尤其是热爱华文教育的人来说,无异于一种荣耀感,可以很骄傲地证明中文有……

不平則鳴渾忘春秋
2006.05.29專欄與時評

从中国保存传统节日谈起

最近中国政府决定将民间传统节日列入 “ 国家级非物质文化遗产保护名录 ” ,这件事令人回想起两年前韩国决定向联合国教科文组织申请把 “ 江陵端午祭 ” 列为世界非物质文化遗产,……

文化漫談渾忘春秋
2006.04.30教育論述

蓝海策略在独中办学的应用

“蓝海策略”近年来一直受到企业界人士的关注,这个理论目前已经成爲一门显学,蓝海策略的概念,和过去八十年代以来被企业界人士奉为圭臬的Michael Porter竞争策略的主流思考……

情牽獨中教育文章
2005.12.09專欄與時評

家长对小六评估试应有正确认知

教育部副部长马哈玆日前在国会下议院以口头方式回答巫统峇株巴辖区国会议员祖乃迪的问题时说,教育部制定的教育发展大蓝图( 2001 至 2010 )内容不只着重于学术,也注重教育学……

不平則鳴渾忘春秋
2005.11.26專欄與時評

教育事业岂能意气用事?

正当举国人民高度关注数理英化课题的时刻,教育部长抛出一句语带“威胁”又“赖皮”之意的话来,导致数理英化的课题更增添“神秘”色彩。 教育是立国之本,需不需要用如此的态度来对待呢?……

不平則鳴渾忘春秋
2005.08.29教育論述

为前首相释疑

前首相敦马哈迪日前在拉曼大学首届毕业典礼上致词时表示,越来越多的非华裔家长将孩子送进华小,对于这个问题,他认为有必要进行一项学术性的研究,以找出真正的原因。 还记得前首相在20……

捍衛華小教育文章
2005.04.02教育論述

英语教数理再度成为焦点课题

三年前,我国前任首相马哈迪医生鼓吹以英语教数理,在我国教育界引起了激烈的讨论。站在华文教育工作者的立场来看,这一项教育措施已经触及华社要延续华文教育的底线,即使马华公会向当局提……

捍衛華小教育文章
2005.01.18演講與致辭

《光华日报》新春献词(拿督郑奕南)

大山脚福德正神会理事长 日新独中、国中、幼儿园董事会主席 拿督郑奕南先生新春献词 2005年1月18日 新岁伊始,万象更新,恭祝各界新年快乐,如意吉祥。 回顾过去一年,我国华文……

代撰獻詞教育文章
2004.12.19演講與致辭

槟威华校董联会主席于《光华日报》新年(2015年)献词(拿督杨云贵)

槟威华校董联会主席于《光华日报》新年(2015年)献词 槟威华校董事会联合会主席 拿督杨云贵先生 光阴荏苒,一年复始,万象更新,在新的一年里,应当有怎样的期许呢? 我们华文教育……

代撰獻詞教育文章
2004.09.24專欄與時評

看今天你怎麽说?

扰攘多时的教育固打制课题经历了一段时日的论争,随著日前内阁会议议决私立大专院校不施行固打制后,又有了新的发展,令人有一种“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的快感,看来有关课题的……

不平則鳴渾忘春秋
2004.09.24教育論述

从拉曼学院要升格为大学谈起

马华总会长林良实宣称该党将向首相及教育部长提出拉曼学院升格为大学地位的申请(见星洲日报二月廿六日新闻),主要原因是可以让学生不必到海外而能在本地考取大学学位,从而减少我国外汇的……

華教長征教育文章
2003.11.17教育論述

理解公正党的“华教醒觉运动”

从最近媒体的报导中,发现人民公正党对华教课题越表关注,该党甚至还发起了一项 “ 华教醒觉运动 ” ,站在维护公民权益的立场来看,确实有其合理性。 作为一个政治党团,我们当然不能……

華教長征教育文章
2003.10.27專欄與時評

读《历史错乱》有感

马盛辉先生在《不同凡想》专栏中发表大作《历史错乱》,文中对于当今时下流行的中文古装连续剧的“历史错乱”作出批评。细读该文之后,从中文古装连续剧的历史写照问题,使我联想到中国民间……

掩卷沉思渾忘春秋
2003.10.27專欄與時評

论李孝友之死

前党政红人李孝友不幸于二月十一日与世长辞,对于他的逝世,可能是华社一大损失。 李孝友的名声最近颇响,尤其在华文教育界近来大力反对宏愿学校政策之时,李氏就当年他所犯下的历史错误,……

不平則鳴渾忘春秋
2003.10.26教育論述

我国华文教育的最高目标和对象

展读钱穆先生著作《中国历史精神》一书,当读到其中《中国历史上的教育》一文时,对于钱氏从中国传统文化中的“道统”的角度来阐述中国的教育应有的发展走向,深感叹服! 钱氏在文中列述苏……

華教長征教育文章
2003.10.11教育論述

独中宣教之策略思考

独中教育是挺立于国民中学教育以外的另一支来自华社的民间教育体系,如果以七十年代华文独中复兴运动作为一个正式的发展起点,这一支教育体系在华社之中就已依存了整整三十年,在这三十年的……

情牽獨中教育文章
2003.09.29專欄與時評

名不正,则言不顺——论改制中学之统称问题

正当华小数理英化问题方兴未艾时节,又传来国民型华文中学校长理事会将“国民型中学”统称为“华中”的消息,再度引起华社人士的高度关注。这种“统称”行为到底是不是符合华社的意愿,从来……

不平則鳴渾忘春秋
2003.09.04專欄與時評

回教党建立回教国之商榷

回教党领袖扬言一旦取得执政权后,一定将我国改建为回教国,此言一出,引来了同是替阵成员党的民主行动党的抨击。与此同时,国阵里的主要政党也趁机借题发挥,极力丑化回教党的形象,不一而……

不平則鳴渾忘春秋