返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
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七條新路，
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查看十個思想專輯独中要如何转型
对新一代的独中教师，不能仅仅空谈华教理念而已，因为当他们要提高教学绩效的同时，还要为越来越沉重的生活负担忧心，整个工作环境无法让他们松绑，独中要想留住教学人才，是相当不容易的。
向马华公会呈交平反林连玉被褫夺公民权备忘录
华教节快到了，林连玉先生被冤屈了半个世纪，至今还未有令人心服口的解释。
巴生中华独立中学举行田径锦标赛开幕仪式
因此，随着时代的变迁，独中教育受到大众的肯定，董事会非常关注学校的办学情况，并致力于改善和扩大独中教育空间，让更多华小毕业生有机会进入独中接受华文教育。
巴生中华独立中学高中第31届毕业典礼
三、强化学生学习英语的应用能力 本校作为一所华文独中，在维护母语教育的同时，也重视学习第二外语的教学，尤其在提升学生掌握英语的应用能力方面，更是不遗余力，因此校方在原有的英语教学基础上，除了保留BBC英语课程，也引进了MQL英语课程，让学生通过活动方式和活泼的多媒体电脑操作方式，加强学习英语的应用能力。
第十五届雪隆八独中田径锦标赛闭幕仪式
在这三天里，我百感交集，首先我要在这里向在场的嘉宾、各校三机构代表和同学们表达万二分的敬意和谢意，因为这项应该算是雪隆地区华教界规模最大的运动盛会，在得到雪隆董联会同仁的指导，以及获得雪隆地区各独中友校同仁的鼎力协助，还有我校全体教师和职员全心投入工作，我们终于达成了工作使命，我要向大家亲切问候一声，你们都辛苦了！
己丑年龙狮贺岁筹款点睛仪式致词
……正规的中学教育，它具有三种角色意义，作为独中教育工作者，应该要紧紧记住的，首先必须具备正规中学的教育理念，再来是由于独中在特殊的历史背景之下产生，是我国华社基于华人文化不容受到打压，坚持通过办学来维护我们的文化，也因为在这样的生存环境之下，我们的独中教育具有了一种和其他源流学校所没有的特色，那就是要坚持贯彻公民意识，因为接受母语教育是人民的权利，华人兴办华校也是天经地义的事情。
独中的新突破
也是由于国民中学的教育问题所导致的问题教育，更加警惕独中的办学者，必须好好把握独中母语教育的优势，在整顿班风、加强学风，以及整肃校风方面，不敢稍存松懈之心。
2008年巴生中华独立中学初中第33届、高中第29届毕业典礼
各位，我们学校拥有非常广阔的发展空间，有待我们去开拓，从和董事、家长、校友，以及周边许多学校的领导接触的过程中，我认为我们应该互相欣赏，大家共谋发展，共同提高，因此，我要感谢热爱华文教育的巴生华社人士、学生家长、学校董事，还有众多的校友，经常给我们关怀，让我们这一座校园充满了温馨和活力，从而创造了属于我们学校的精神财富，让我们的同学能够在这一座校园里快乐地学习。
巴生中华独立中学与巴生中华小学举行联合周会
而中华中学是在小学的办学基础上，当年的巴生华社为了延伸华文教育，才在1939年创立了中学，然而要到1958年，小学和中学才正式分开，各自为政。
2008年度巴生中华校友会举行“百花齐放耀中华”晚宴致词
再过三年，我们就要进入创校第100周年了，这是我们“中华”为巴生华文教育带来的第一个骄傲。
独中的终极目标
环顾当前的政坛局势，虽说三〇八选举改变了我国各政党的政治版图，越来越多的迹象显示我国政治正朝向一个更加民主的目标前进，但是狭隘的种族主义情绪仍然有它的市场价值，而华文教育能不能摆脱过去解除不了的魔咒，还是一个未知数。
雪隆华校董事会联合会主办，吉隆坡中华独中及巴生中华独中联办第五届（2008年）雪隆八独中初中华语辩论赛（复赛/决赛）闭幕礼
华文独中多年来坚持捍卫母语教育，不仅要捍卫我们的民族语文，也要让我们的语文具有生命力，因此在教学上必须要懂得掌握语文的规律，让学生尝试运用各种不同的方式来学习语文，而辩论就是其中一项重要的教学活动，因为这不仅要考验学生掌握语文的能力，同时也要求语文的表达和思维方式的配合要有一致性。
独中的一块宝
因此，我总是认为班导师如果能够发挥他们的角色功能，那么，班级经营就能成为独中办学中的一块宝，这块宝将促使独中在弘扬华文教育的工作中继续散发积极的影响作用；
独中以服务华小为本
要达致上述的目标，最实际的做法，就是独中必须要能够主动扮演文化传播者的角色，创造更多的机会接近华小办学者，尤其当有心的华小办学者在顾虑政府当局的过分干预举办活动的时候，独中更需要主动去关怀他们的困境，并抱着以服务华小为本的胸怀去协助推展工作，那么，独中和华小不仅发挥了华教一体的精神，也无形中创造了宝贵的宣教机会，两相辅佐，何乐而不为呢？
有您真好！
独中向来给人的印象就是经常筹款，它的教育涵盖面和国中相比，有很大的不同，如果把独中生和国中生作比较，就会发现独中生所显露的独特气质是国中生所没有的，因为独中生不只要在学术上求表现、在活动场上发挥才华，他们还有一项特殊的学习项目，就是协同学校董事和老师们一起投入发展学校的行列，分担为校筹款的重责，说准确一点，他们也是整个华教运动中的一份子。
从口味到品味
我从kopitiam想到独中教育，因为独中在顺应时代的改革趋势，大致上保持原有的华文教育内涵，也有些走向比较现代化的办学方向，因而成为其它独中的典范。
日新中学71/76同学联谊会庆祝回校回校日联谊活动（拿督斯里郑奕南献词）
……独中母校近年来为了开拓更大的教育空间，乃积极向华社发动筹款，终于完成了兴建学生综合大楼的计划，明年就可以正式启用，这都是我们华社维护母语教育的最好明证，而这一项计划得以成功，那广大的校友群体就是学校迈向发展的原动力之一，因此，我希望日新的校友，不管是来自独中或国中，不论是哪一个年代的毕业生，都势必要成为支持母校发展的坚强后盾，发扬日新中学的优良校风，让日新中学继续挺立在华社之中……
蓝海策略在独中办学的应用
独中教育走过了将近半个世纪，一直都能坚守母语教育的办学方针，然而它在经营策略方面，还要不断地加强，尤其更要吸收更多的企业思想，而蓝海策略就是一个极富啓发意义的思考模式，独中的办学者也能参考这一个策略思考模式来经营学校，那麽就应该可以促使独中在庞大数量的国民中学笼罩之下，跳脱激烈竞争、血流成河的“红海”，开创出无人竞争的“蓝海”。