文章典藏 / 1992—2026
三十四年,
二千七百三十八篇。
舊文不搬家,思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整, 同時保留原有欄目,讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間,
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題,閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路,
走進完整藏書。
不增加首頁長度;從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯【正音教学实操工作坊:从理论到课堂落地】开幕仪式
拿督陈振福致辞稿 23-8-2025 尊敬的各位来宾、各位教育同道,大家早上好! 今天能够出席由马来西亚华校教师会总会主办、柔佛笨珍华校教师会承办、柔佛笨珍民众学校协办,以及中……
2025年培群独中毕业刊献词
林青賦董事长 亲爱的毕业同学们: 在这光辉灿烂的日子里,我谨代表培群独中董事会,向全体高中毕业生致以最热烈的祝贺与最诚挚的祝福!今天,你们顺利完成了人生阶段中一段重要的学习旅程……
文化育心 体育养志
春雨润心开玉树,童声朗朗绕书廊。 千年礼乐传诗卷,儒展南方照晓光。 上周,我刚上任笨珍培群独中董事会执行长,学校正进行一场盛事——《道统的传承:从先秦儒家到当代新儒家》儒学主题……
陳勇鳴州議員致辭稿
各位来宾、同学们: 除了今天的义卖会,我也想特别向大家推荐本校近期正在举行的另一项极具文化意义的活动——“道统的传承:从先秦儒家到当代新儒家”儒学展。这是一个由马新两地文化机构……
教育交会点上的两份蓝图
2025年的马来西亚教育界,正处于一场蓝图更替的历史节点。教育部即将推动《马来西亚未来教育蓝图2026-2036》(简称“国蓝图”),接替即将届满的《2013-2025教育发展……
大马华文教育的世界典范
最近我连续撰写多篇专栏文章探讨马来西亚华文教育的发展,并与国内外友人分享。其中,台湾友人对我国华社坚守华文教育的精神深感敬佩。在交流中,他们对台湾文化教育受政治影响的现状表达了……
华教文化基因的觉醒与传承
最近,华教界最引人注目的事件,莫过于首相宣布拨款支持全国独中的好消息。每所独中获拨款32万令吉,这个农历新年前的“大红包”让全国华社倍感欣慰。自改朝换代以来,尽管曾经经历政变,……
华教先驱的殉道者
刚刚过去的12月,对华社而言,有一个意义重大的日子——华教节。 提到华教节,人们自然会想到被誉为“族魂”的林连玉。从马来亚独立之前到他逝世后的岁月,林连玉为华教无私奉献的精神深……
华教抗争的历史先河
自从我发表《讲好日新百年校史》后,有读者联系我,针对文中提到的“1920年学校注册法令的挑战”提出疑问:这一历史事件究竟对华校的发展产生了怎样的深远影响?他们难以理解这段历史为……
讲好日新百年校史
学校的校史走廊在百年校庆之前完成设计与装潢。这几年间,我常从这条走廊经过,有时驻足浏览展板内容,尝试从中挖掘一些值得分享的历史关键点。 环顾国内拥有百年以上历史的华校,数量日渐……
日新独立中学2024年初级童军训练营
王楨文校长献词 在这片阳光灿烂的假期里,你们以积极向上的精神和坚韧的毅力,参与初级童军训练营。这不仅是对你们体能和智慧的磨砺,更是一场深刻的生命教育。作为校长,我为你们的付出与……
赴台深造的獨特之路
在接待來自台灣各大學招生代表時,我總會特別留意這些升學機會,畢竟我自身也是留台人,對台灣的高等教育關注尤深。我始終認為,對於高中畢業的獨中生而言,赴台深造是一條充滿機會的升學之……
2024年毕业典礼手册献词
王楨文校长 光阴荏苒,岁月如梭。在这座位于山脚下的黄花校园里,亲爱的同学们,经过了六年的辛勤耕耘,你们终于完成了中学阶段的学习旅程。当我们回望这段时光,曾经的欢笑与泪水,奋斗与……
踏訪百年校史走廊
每當來自中國或臺灣地區的大學代表來訪學校,我總會向他們簡要介紹學校歷史,有時還會帶領他們參觀校史走廊,讓他們對學校的悠久歷史有一個概括的了解。這項工作不僅是介紹,更是一次次重溫……
傳承與回饋
隨着年末臨近,學校即將展開來年的工作規劃,並制定全年行事曆。其中一項我尤為關注的活動便是歷屆校友畢業20週年重返母校的晚宴。 作為校長,我始終給予這一活動全力支持,因為它承載了……
日新四校董事会、家教协会暨校友会联合庆祝创校106周年纪念暨2024年度教师节联欢宴会
拿督郑克林致谢词 大家晚上好! 今晚我们齐聚一堂,共同庆祝日新四校创校106周年暨2024年度教师节联欢宴会。首先,感谢大家的拨冗出席,因为有了你们的支持和参与,今晚的盛会才得……
日新106週年校慶致謝詞
拿督鄭克林總務 12-10-2024 尊敬的董事会成员、各位教职员工、校友、各位来宾,大家晚上好! 今天我们齐聚一堂,庆祝日新学校106周年校庆暨教师节,场面盛大、意义非凡。作……
獨中籌款的必要性
最近,一位同事分享了他接待朋友來學校參觀的經歷。 參觀完校園後,那位朋友突然問道:“獨中的建設如此富麗堂皇,校園設備一應俱全,為什麼還需要向華社募款?這些資金應該捐給國民學校,……