返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千五百九十三篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
走進完整藏書。
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查看十個思想專輯生于忧患论华教
东南亚诸国中，我国是中国和台湾地区以外维持华文教育系统最完善的国家，相较于邻国，新加坡是华人占多数的国家，然而这个国家在上个世纪八十年代以后，华文教育已经走向式微，终而灭亡。其……
学校是文化摇篮
在华教界常听人说学校是文化堡垒，族魂林连玉就曾经说过：“华文中学是华人文化的堡垒。”因此，华文教育和文化传承水乳交融，密不可分。 我曾和某所马来友族的宗教学校领导交流时，谈到学……
双溪大年新民独立中学庆祝教师节晚宴
王增文校长致词 12-10-2016 感谢本校董事部设宴为全体教职员举行教师节晚宴，而且还赠送每位教职员精致的瓷杯，这个瓷杯很特别，只要倒入温水或热水，就能呈现老师的姓名和图案……
时间不会冲淡一切
早在九十年代中，网际网络在我国才起步，全国网民只有区区万余名，经过二十多年的发展，使用网际网络的人数已无法计算，只能用覆盖率来得知大概情况，可见网际网络已经成为人们生活中不可或……
宇宙间最巨大的力量
每当讲到教育，都知道当前适合人们重视的教育方法，大概有以下几种，诸如德国卡尔威特的天才教育法、美国MS斯特娜的自然教育法、意大利蒙台梭利的特殊教育法、日本铃木镇一的才能教育法、……
双溪大年新民独立中学举行【梦想方程式】赏识教育生活营闭幕仪式
王增文校长致谢词 1-10-2016 欢迎家长们来到我们新民独中，也感谢您们让孩子参加【梦想方程式】赏识教育生活营，在这两天里，观察到孩子们都认真学习，生活融洽。在这里我首先感……
双溪大年新民独立中学举行【梦想方程式】赏识教育生活营开幕仪式
王增文校长致词 30-9-2016 欢迎各位小朋友来到我们新民独中参加这一项特别为你们举行的【梦想方程式】赏识教育生活营，相信在今天和明天这两天的日子里，你们将会学习和体验到各……
双溪大年新民独立中学庆祝教师节
王增文校长致词 28-9-2016 今天是教师节，也是孔子的诞辰纪念日。我们选择孔诞纪念日庆祝教师节的意义。 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十……
2016年第六届赏识教育营【梦想方程式】献词
王增文校长 筹备已久的第六届赏识教育营【梦想方程式】生活营终于顺利举行，在这段过程中，让我们体会到梦想其实来自于憧憬，而我们要把它化为一种动力，推动着我们不断地向前迈进，直达我……
被埋没的历史
在北马吉打州中部姆拉河支流峇都河畔，经考古学家的考古发现，终于断定当地受印度影响的布央谷文明存在时间，最少提前至公元3世纪。然而很多人对这个古老文明并不了解，也少有人热情洋溢地……
周会讲话重点
25-9-2016 谈恭敬心 《孟子·告子上》：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。 人要学会谦卑，把自己放在最低处，实际上你已在……
教育风采来自联课活动
我曾经在多年前提过一个看法，独中教育中的两块宝，其中一块就是联课活动。 回想二十年前，有位学术表现一般的学生，他在联课活动方面拥有极佳的表现，高中毕业后继续深造，毕业后返国，多……
全国独中三语演讲比赛群英宴
王增文校长致词 17-9-2016 为期两天的全国独中三语演讲比赛终于顺利完成，这是我国独中教育界最具代表性的演讲比赛，参赛者都是各校的精英，你们在这两天里已经展现了你们的语言……
全国独中三语演讲比赛接风宴
王增文校长致欢迎词 15-9-2016 欢迎来自全马各州独中总共五十所独中的三语演讲比赛参赛同学，以及带队的老师们来到双溪大年，参加第38届全国独中三语演讲比赛，大家从四面八方……
教育影响文化发展
在东南亚诸国之中，越南是汉化最深的国家，这个国家经历了一场统一战争之后，由越共统一了南北越，也就成了今天的越南社会主义共和国，简称越南。 这个国家统一后，在对待华人的政策方面，……
家校共创孩子未来
每当讨论到学生的成人成才问题时，总离不开家庭教育和学校教育这两个范围，然而两者哪个为重呢？ 当一个孩子发生行为偏差时，到底要如何解决问题呢？于是，有人把问题归咎于家庭，甚至抬出……
再向古代圣哲学习
最近重新探讨中华传统教育的问题，偶然读到一则报导：1988年初，75位诺贝尔奖得主在巴黎聚会，发表了宣言，宣言中说道：“人类要在21世纪生存下去，就要从2500年前孔子那里去汲……
关注马来文系
南方大学的朋友来找我，问起南方大学能够为独中做点儿什么事？我不假思索，就我对该大学的粗浅了解，建议该大学的马来文系可和独中建立更强的联系，从而加强独中学生的多元文化素养。 我首……