返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千五百九十三篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
走進完整藏書。
不增加首頁長度；從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯新常態下的軟實力
疫情越來越嚴重，每天看到全國新冠肺炎確診者人數不斷地攀升，確實令人心驚膽跳。至於在教育界，老師們為了要貫徹停課不停學的教學理念，一直都在經歷新的工作體驗，從不知所措到安心教學，……
當超人遇到怪獸
多年來處理學校行政工作，關注到老師們對一些無理取鬧的家長感到無奈，這些事情普遍存在於各個學校，就看學校行政層主管如何運用智慧去解決而已。對於那些無理取鬧的家長，老師們都會在他們……
我們都是華教工作者
備受華教界人士敬仰的陸庭諭老師數日前與世長辭，享年90，可謂高壽。他的離世令人惋惜，我國風雲詭譎的政治演變一直是考驗華教發展的現實因素，多麼希望華社有更多的陸老師來護持華教事業……
和考試成績一樣重要的事
今天學校舉行段考，老師們認真監考，同學們認真應考，希望考出好成績，不負開學以來的努力學習。 走遍全校，看到考場外同學們的書包，大多數都排列整齊，令人欣慰！知道嗎？這就是生活素養……
莫忘初心
照片來源：出版處 教務處采杏主任和詩堯副主任為新手老師們規劃了全年18次校本培訓，這是一個好的開始。 培養教育人才是學校的首要任務，只有把老師栽培起來，才能教好學生。教育工作是……
期待紅樹化成林
紅樹林文學獎已經走過第二個年頭，在李文輝主任和柯慧卿老師的共同推動之下，加上華文科老師們的群策群力，我們終於辦成兩屆紅樹林文學獎頒獎典禮。 文學創作是一條艱辛路，但值得去勇闖，……
教享悅——分享班級經營心得
一連兩天的教享悅分享活動終於結束，班導師們分享了這一年來的班級經營心得，無論是初中或高中，聆聽班導師們的分享，感受到那種對學生的用心良苦。 初中生和高中生是完全不同的成長群體，……
衰微源于自我放弃
国中华文科前景是堪忧的，尤其看到这张统计表，若照这个下滑趋势发展下去，华小师资和国中华文科的命运是可想而知的。 谁要担负起振兴华文的重担？政府要关注，民间教育组织要奔走呼告，不……
欢庆教师节
9月28日是教师节，我们提前两天举行，这是一个不只老师，也是令学生开心的好日子。 一群高一的学生来到我的办公室祝我教师节快乐，其中一位女生说同学们要跟我合照，我说好啊！ 可爱的……
校园文创添精彩
第二届红树林文学奖圆满成功举行，感谢本校华文科老师的辛勤灌溉，让文学幼苗继续成长。 非常荣幸邀请到李贵添校长和锺玲玲老师担任文学奖的外审，他们是笨珍文艺协会的重要成员，在百忙中……
我年轻！我疯狂！
今晚上吉他社举行公演——HARVEST。美丽的夜晚，有美妙的音乐为伴。 从草创至今，历经五年，今晚验收。同学们的认真表演，加上两位校友和三位老师的客串，更增精彩！ I am y……
《走进历史的田野》序文
李文辉主任率领学生实地考察柔南各地，让学生了解此地的华人文化和历史，极富意义的教学工作，必须给予肯定和赞扬。这是由学校历史科老师带领学生走出课堂，实地进行田野考察工作，不仅开拓……
三好——播種希望
去年底率领老师到台湾赴一场“心的旅程”，在佛光山参加教师成长课程，期间也参访两所大学，即佛光大学和南华大学，以及两所中学，即均投国中和普门中学，从参访各校中了解佛光山星云大师在……
校園內的石碑
今天在日新獨中校園裡看到這塊石碑，碑文曰： 華族生命，繫於文化。 文化傳承，端在教育。 教育興廢，責在師資。 師資貞賢，天地良心。 任雨農先生的書法，字體寫來秀氣，意蘊卻深厚，……
繼續召開會議
今天兩場會議（班導師會議和聯課老師會議），加上一場新手老師培訓。這是延續昨天的校務會議，從全體老師到班導師和聯課老師，最後是新手老師。 感謝老師們的專心參與，也感謝主任們的事前……
潤物無聲
今年《培中人》校訊總共出版了三期，衷心感謝文輝主任和潤祥老師，還有一群出版組的同學，你們太棒了！ 這一期的發刊詞，文輝主任給我出了一個題目，即《潤物無聲》。 我在發刊詞的最後一……
慶祝教師節
今天學校舉行教師節，師生同樂！ 這一次的教師節活動，其中戲劇社同學表演《聽說》，把陳嘉庚先生的生命故事重現舞台，表演水平很高，並博得全場熱烈掌聲。 “公司可以收盤，教育不能停辦……
獨中國中必須合作
國中與獨中，兩者關係互補，因為華小師資來源於國中，獨中的生源來自華小。因此，國中和獨中可以互相支援。 我還有一句話，华文教育的基礎在華小，華文教育的核心力量在獨中，因此，獨中和……