返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
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查看十個思想專輯日新79/84年同学会回校联欢晚宴
我国华社的教育事业不断受到当局政策严峻的考验，诸如：华小董事会主权、数理科英化、独中改革、华文国民型中学寻求巩固办学基础等问题，一直在考验华社维护华文教育的决心。
日新独立中学2004年度高初中毕业刊献词（拿督郑奕南）
本校在办学上面对诸多的冲击与考验，然而从教学模式的改革，以及各种硬设备的相应建设，在在显示了本地区华社发展独中教育的决心。
我国华文教育的最高目标和对象
我们又何其欣慰，在华文教育发展史上，出现了一个严元章博士，他是一个真正的教育家，他的教育思想，现今也正式被提出作为当前全国独中教育改革纲领的指导思想。
独中董、教应为盟友关系论
因此，董事与校长及属下全体教师之间的关系应是盟友关系，绝非一般营利机构的主雇关系，董事与教师在本身的工作岗位上行使各自的工作任务，两者在相互配合与谅解的基础上共谋学校的发展，以不负地方人士对独中办学的期望与付托。
2026年培群独中教师节庆典致辞
林青賦董事长 15-9-2026 各位老师、各位同学，大家早安。 今天是培群独中庆祝教师节的日子。首先，我代表董事会，向全体老师说一声： 教师节快乐！老师们，辛苦了！ 我在培群……
培群独中图书馆阅览室启用仪式
林青赋董事长致辞稿 2026年9月12日 尊敬的潘振富先生、各位嘉宾、各位董事、校长、老师、校友、家长，以及同学们： 大家下午好。 今天是培群独中104周年校庆。在这个特别的日……
2026年第二十二届美术与设计科毕业美展《异绘源》开幕致辞
培群独中董事长 林青赋 26-8-2026 各位董事、老师、家长、同学，大家早安。 今天，我很高兴参加培群独中第二十二届美术与设计科毕业美展《异绘源》的开幕仪式。首先，我代表董……
舞台兩側，一副長聯
走進培群獨中的禮堂，舞台兩側懸著一副長聯。平日看來，它只是熟悉的校園風景；細讀之後，卻像把學校的歷史、文化與辦學理想，都收進了兩行文字之中。 上聯是：「培育中華文化，總為承傳；……
师恩文化访问交流会
林青賦董事长欢迎词 6-8-2026 尊敬的许志毅博士、文中豪先生、邓丽香博士，师恩文化访问团的各位嘉宾，各位董事、老师，大家下午好。 今天，我很高兴代表培群独中董事会，欢迎师……
2026年培群独中毕业刊
王楨文校长献词 亲爱的高中第五十六届、初中第七十届毕业同学： 三年或六年的校园生活，即将写下句点。一路走来，你们在课堂上求知，在活动中学习合作，也在选择与磨炼中逐渐成熟。如今站……
2026年培群独中毕业刊
林青赋董事长献词 亲爱的高中第五十六届、初中第七十届毕业同学： 今年毕业刊以“月台”为主题，十分贴切而明确。月台是告别之处，也是出发之地。你们在培群完成一段学习历程，今天整装启……
让统考先在州内落地
柔佛与森美兰州选举相继落幕，半岛政治版图移动。国阵在柔佛取得压倒性胜利，森州也由国阵与国盟合作掌政。这未必直接决定统考命运，却说明：在种族、宗教与教育议题日益保守的政治气候下，……
笨珍培群独中第二十二届毕业展《异绘源》特刊
林青賦 董事长献词 欣逢笨珍培群独中高三美班举行第二十二届毕业展《异绘源》，并出版特刊，我谨代表董事会，向全体参展同学、指导老师及支持学校的家长，致以诚挚祝贺。 我在培群担任董……
门已宣布打开，学生仍在门外
5月中旬，高教部宣布，持统考文凭并在大马教育文凭国文考获优等、历史及格者，可申请3所国立大学4项中文相关课程。申请原定6月30日开放，到了7月下旬，申请平台与审核细节未公布。部……
华教向前，制度莫怠
近日3则教育新闻，看似各不相干，放在一起，却勾勒出我国华文独中的现实。 第一则，砂华教前辈孙春富倡议成立东马独中董联会与考试局，整合砂拉越与沙巴资源，面向东盟招生，推动多语课程……
培群独中2026年班级球类运动会开幕词
林青赋董事长致辞稿 16-7-2026 各位老师、各位同学，大家早安。 今天，我们在这里举行两年一度的班级球类运动会开幕式。我很高兴能够受邀担任开幕嘉宾，和大家一起迎接这项属于……
安华首相，你搞错了
柔佛州选举已经落幕。选票如何分配，自有政党解读；我关心的，不是哪一党得失，而是选前再次被搬上台面的统考课题。 州选前夕，安华首相在新加兰州选区的政治座谈会上表示，统考问题纠缠四……
不是争生源，是开新局
今年6月20日，董总召开会员代表大会。主席陈友信面对少子化、生源竞争与教育选择多元的现实，提出独中须以品质竞争感召学生，并以国际化提升办学格局。这番话切中要害，也提醒我们：独中……