返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
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查看十個思想專輯联课团体经营线上分享会致词
联课活动在独中教育中占有非常重要的地位，我经常认为，联课教育和班级经营互相辉映，简直就是独中教育的两块宝。
獨中的直通教育前景
獨中教育和傳承我國華人文化有着密切的關係，也是我國國民教育領域以外真正具有“類國民教育意義”的基礎教育系統。
跨族群交融是愛國教育
董總這些年來號召各獨中辦學者總結工作經驗，催生了迎合新時代的《獨中教育大藍圖》，也把跨族群交融的理念融入其中，回應了48年前的《華文獨中建議書》中的使命和辦學方針，這就是華社持之以恆的華教論述，顯示獨中在推動多元文化發展所展現的愛國情操，一路走來，始終如一。
繼續加強統考的提升
視野和格局決定教育品質 我沒有反對繼續向政府爭取承認統考文憑的想法，但總覺得還有比爭取承認更實際的工作要去做，尤其是經過一場疫情的考驗之後，獨中教育在停課不停學的表現上獲得了普遍的讚賞，甚至許多獨中也對來年招收新生表示樂觀，因為從各源流中學推行網課的情況來看，家長已經看到獨中教育的真正價值。
義賣年餅為辦學
這是作為獨中辦學者必須要面對的現象，就看如何做出適當的回應。
传灯
当前是独中教育改革的关键年代，独中教育受到华社的重视，培群独中肯定要培养更多的传灯人，把我们的中华文化传承下去，并成为我国弥足珍贵的国家教育资产。
独中仍可创奇迹
董总在风波之后迈向新的发展时期，在提倡教育改革工作上，完成草拟《独中教育蓝图》，这应是划时代之举，蓝图提出“老师乐教、学生爱学”的教育宏愿，各独中都应根据本身的条件朝向这个目标前进，以逐步落实。
南大人的教育贡献
由于陈期狮校长是南大人，他对独中教育的贡献受到华社肯定，也感动了南大校友，校方收到捐来的巨款更不在话下。
独中教改未为迟也
可以这么说，过去错失的年代，独中教育改革并没有停滞，走得快的学校可以作为其他友校的参考，所幸生存于这个资讯时代，网路已是通畅无阻，独中教育工作者要想跳脱现今的思维格局，比起过去的年代，当然是轻易得多，只要坚持应有的文化理念和教育使命，并与千疮百孔的国民教育，以及异军突起的国际学校和私立学校相抗衡，独中教改还是可以迎头赶上。
独中缔造马来西亚梦
就让统考再成为焦点话题 从《独中建议书》到《独中教改纲领》，直到即将出炉的《独中教育蓝图》，撇开教育专业的部分不谈，单单就多元种族文化而言，独中教育在坚持传承华人文化的同时，也强调宣扬爱国意识、重视马来语文的学习，以及促进不同种族文化的交流。
独中应走上跨文化之路
我认为独中教育必须要走向跨文化（或作跨族群）之路，从近年来的工作实践中，深深体会到跨文化的魅力，正好可以填补独中教育的文化内涵，然而这条路很漫长，需要持之以恒。
回顾独中教改路
当然，独中教育工作者还是要继续探索独中教育的核心理念。
双溪大年新民独立中学举行“从爱出发”阳光式家长日开幕仪式
董事会重视家长的声音，因为家长乃是支持学校发展的最直接的力量，加上董教的力量，大家来共同促成独中教育事业，一方面让我们的孩子在这一座校园健康成长、快乐学习，并且学有所成，另一方面，也促使本校成为吉打中部一个理想的独中教育乐园。
还要斗多久
独中教育是华教运动中最核心的部份，因为它贯串了华教体系并使之趋向完整化，然而如今董总闹成 这个田地，又要如何带领独中董教团队去探讨如何面对新时代对独中教育的冲击呢？
十万火急
从网络上的社交网站，可以看到关中大略的教学情况，也知道关中的董教同仁一直恪守独中教育的办学方针，也没有听闻教育部当局对校方有任何刁难的行为，或指责它为甚么把学校变成独中教育的办学模式。
余仁生2014年新春谢师恩移交礼品仪式
独中教育之所以能够有今天的成就，当然要归功于我们华社对传承华文教育的决心，而在推动整个独中教育向前迈进的一股力量，除了来自独中董事会，另一个重要的团队，就是独中教师。
弹出时代最强音
独中教育获肯定 就从二战之后说起，英殖民地政府以败军之颓势，踉跄回到马来半岛，继续大搞殖民统治，然而二战后，马来亚人民反殖民、争民主的呼声越来越高。
菩提独立中学举行新闻发布会
我国独中教育这些年来有了很好的发展，尤其在中、南马地区，每年都有大量的华小毕业生涌入独中就读，因此出现学额不足的问题，导致越来越多的家长望门兴叹。