文化是什么？这个问题从来没有过标准答案。其实我们一直生活在文化之中却不自觉，而且已经成为一种生活习惯，而这个习惯更决定了我们的文化面貌。
在教育圈子里最常触碰到文化的课题，就以独中而言，独中是我国华文教育最核心的部分，这支教育系统决定了我国华文教育的承前启后，也贯串了华文教育从初等到高等的发展过程。更令人赞叹的是独中教育属于民间办学，对政府办的华文初等教育提供了合理的教育衔接，对上更是促成了华文大专的成立。
有人问，独中在整个华文教育代表了什么样的意义？若要辨明，我认为独中教育基本是教育运动，毕竟还是正规学校教育。其次是公民运动，因为独中是在特殊的历史时空中诞生，是我国华裔公民为了捍卫公民权益所发展出来的教育系统。再次是社会运动，独中通过群众的整合力量，把群众教育的意义融入教学。最后一个则是更庄严的文化运动。
谈到文化运动，在我国华社经常传唱一首大家耳熟能详的歌曲《传灯》，这是一首激荡人心的歌，唱道：每一条河是一则神话，从遥远的青山流向大海。每一盏灯是一脉香火，把漫长的黑夜渐渐点亮。为了大地和草原，太阳和月亮，为了生命和血缘，生命和血缘。每一条河是一则神话，每一盏灯是一脉香火，每一条河都要流下去，每一盏灯都要燃烧自己！
想想看，原来我们都是传灯的人，在培群独中，我们就在做着这件庄严的工作，校方秉持传承华文教育的决心，数十年来在筚路蓝缕的征途上迈进，把教书育人的理念落实到师生的教学之中，并为这座校园创造了多少的精彩！
本校作为笨珍县最高华文学府，又是全县规模最大的中学，而且还拥有全县最悠久的学校历史，如今我们正在展望四年后的百年校庆，那肯定是笨珍华社的骄傲。虽然笨珍县的华小众多，然而学生人数明显走下坡，但是本校却也承担了教育新山和古来地区华裔子弟的重任。想想看，基于坚持华文教育的发展，以及传承中华文化的使命，培群独中董教同仁作为传灯人，从风雨飘摇之中走过来，如今已经稳固扎根于此，学校成为亚洲大陆最南端的华人文化基地。
当前是独中教育改革的关键年代，独中教育受到华社的重视，培群独中肯定要培养更多的传灯人，把我们的中华文化传承下去，并成为我国弥足珍贵的国家教育资产。