三十四年,
二千七百三十八篇。

舊文不搬家,思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整, 同時保留原有欄目,讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。

把文章放回時間,
看見思想的來路。

沿年份、歷任學校或思想主題,閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。

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七條新路,
走進完整藏書。

不增加首頁長度;從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。

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488篇文章
2009.01.06校園紀錄

救亡之歌唱不完

我国的华教运动,为全世界最持久的社会运动之一,这项社会运动兼具文化运动和教育运动的崇高意义,三者结合为一,成为了世界上绝无仅有的“华教运动”。

華教長征・教育文章
2019.07.23教育論述

讓獨中再翻新頁

最需要關注數理英化 雖然宣判隔日在臉書上有人撰文批評,只是語氣溫和了,將來會不會有人選擇繼續上訴到聯邦法院,就不得而知,但華社實在不樂意看到公堂鬧劇繼續上演,希望那些有心人還給華教界一片寧靜,接下來我國華教還要面對各種新教育政策的考驗,為什麼不把精力專注在對抗真正不利華教的政策呢?

情牽獨中・教育文章
2026.09.12演講與致辭

同心筑梦,共创辉煌 笨珍培群104周年校庆暨庆祝教师节晚宴 图书馆阅览室启用仪式

工委会主席 拿督陳振福署理董事长致辞稿 2026年9月12日 — 尊敬的林青賦董事长、各位嘉宾、各位董事、校长、老师、家长、校友,以及华教同道: 大家晚上好。

代撰講稿・教育文章
2018.01.23教育論述

重彈護根老調

處在令華教界尷尬的年代 回頭看華小處在這個令華教界感到尷尬的年代,每一年華小畢業生人數明顯下降,再看看這3年來,獨中新生人數已經不再是各大華文報章爭相報導的頭條新聞,甚至還出現一些獨中的新生人數開始下滑的跡象。

華教長征・教育文章
2016.03.15教育論述

有梦最美

不久前一位来自柔佛州的六十岁华教人士,为了一圆年少时的梦想,竟然在五十年后,终于骑上脚车环绕整个马来半岛,这项壮举也包含了他后来立志要宣扬独中教育的决心,真的非常不容易,因为他要说服家人,争取家人的同意和支持,接着在骑车途中要克服各种各样的考验,包括公路安全的问题。

華教長征・教育文章
2024.12.24校園紀錄

讲好日新百年校史

环顾国内拥有百年以上历史的华校,数量日渐增加,这不仅彰显了华校在马来西亚扎根已久的历史,也显示出华文教育在这片多元族群的土地上经历无数考验而顽强发展的不易。

華教長征・教育文章
2022.07.19教育論述

民族自救五十年

如果說華小是華教運動的基礎,那麼獨中則是華教運動的核心,它無法改變國民教育的發展,卻在華社傳承華人文化和華文教育方面,扮演了推波助瀾的角色,影響層面非常大。

情牽獨中・教育文章
2022.05.24教育論述

華校的辦學智慧

我國華文教育由於受到各種現實因素的衝擊,華小和獨中所面對的處境是非常特殊,基於弘揚中華文化和傳承華文教育大前提,家長也成為支持華教的群眾。

華教長征・教育文章
2018.11.13教育論述

走進關中

步伐穩健貫徹母語教育方針 關中一路走來雖然艱辛,然而步伐穩健,在堅決貫徹董教總母語教育方針和統一考試路線的大原則下,為全國獨中立下優秀楷模。

華教長征・教育文章
2016.05.31教育論述

从堡垒到基地

华教发展思维须调整 然而,处在这么一个对华教发展可说是大好时机的年代,也是探讨如何把“捍卫华教的堡垒”进一步提升为“宣扬华教的基地”的时候,把华教堡垒建设成为华教基地,这才是我们在面向新时代所应有的思想风范。

捍衛華小・教育文章
2015.05.05教育論述

我们可以改变

非选边站, 只望早息风波 我很赞同文化界闻人傅承得先生的看法,他在最近一篇网上贴文说道:“其实很多站出来说话的人,並非要选边站,並非要支持当权派或挑战派,而是希望这场风波早日平息,以护先贤心血,以利华教发展,以让子孙受益……如果董总內部最主要的独中和行政部,都反对当权派的领导,当权派还能为华教做甚么?

華教長征・教育文章
2014.09.22教育論述

开拓中国升学之路

我这一次到常州大学参访,获得学校领导的热情款待,在交流过程中,学校领导表示对马来西亚的华文教育,尤其对独中并不了解,在录取学生方面,以为可以比照其他国家的学生,需要有汉语水平考试的资格。

華教長征・教育文章
2013.12.09教育論述

从曼德拉到林连玉

再过几天就是一年一度的华教节了,谈到华教节,华教界人士都誉林连玉为 “ 族魂 ” ,他为了捍卫华文教育,为了促成一个真正多元种族的民主国家,强调 “ 多姿多彩、共存共荣 ” 的理念,然而最终敌不过种族政治的魔爪,被褫夺了公民权,连赖以生存的教师执照也被吊销了,然而这个代价换来了华文教育在我国必须靠挣扎图存而迈向发展,终于促成今天马来西亚的华文教育版图。

華教長征・教育文章
2000.12.22教育論述

如何保证华小不变质

这些人只会声称代表全马华人,可是却对华社坚持发展华文教育的艰苦奋战起不了带头作用,从过去那一段华教历史来看,往往在华社推动发展华文教育迈向新的里程碑的关键时刻,他们曾经搞过局,闹得华社人仰马翻,而那些搞局者则趁机捞取了政治利益,牺牲了大我,便宜了小我,直教人遗憾不已!

捍衛華小・教育文章
2012.02.26教育論述

摆脱不了的历史责任

五十年前华文中学改制这一回事,一直是华教历史上的一道伤痕,对于这项历史事实,华教界的基本看法是认为这是一项耻辱,因为它导致华文中学痛失了半壁江山。

情牽獨中・教育文章
2003.05.19教育論述

平凡人做不平凡事

独中的办学对华社来说,有人说是一种很沉重的 “ 负担 ” ,然而从维护母语教育的角度来看,这个负担却成了一种崇高的文化使命。

情牽獨中・教育文章
2016.01.26教育論述

还要怎么爭

这几十年来,政府致力於打造一个先进国的教育模式,在处理各族人民的母语教育问题时,总有一些令人无法安心的措施正在考验著华社捍卫母语教育的决心。

捍衛華小・教育文章
2014.08.16教育論述

關中的中華頌

关丹中华中学的师生在2014年华教节序幕礼晚宴上献唱『中华颂』,清纯的嗓音、真挚的感情,这是关中创校以来,我第一次来到彭亨州,见到关中的表现,肃然起敬,我把歌声听进心里了,那些还在刁难关中的华教前辈,您听不到!

華教長征・教育文章