返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
走進完整藏書。
不增加首頁長度；從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯双溪大年新民独立中学英语课程说明会
17-5-2015 欢迎家长们出席今天校方特别安排的Erican英语课程说明会，感谢大家拨出宝贵的时间，一起来关心校方即将在第二学期为您们的孩子安排的英语课程。 我国是一个多元……
《三个小孩》舞台剧开幕仪式
王增文校长致词 16-5-2015 欢迎大家出席观赏《三个小孩》舞台剧，这是一个美丽的夜晚，我们要让三个小孩来为我们串演三十多个角色，然后再带领我们跨越两百多年的历史。换句话说……
华教蒙耻日
5月7日，是我国华社最伤心的日子，因为在加影山岗上的董总，发生了创会60年来未有过的羞耻之事。 当今的董总领导人，纠眾来到董总大门前，撬开了董总大门，接著发生了一连串的衝突，一……
我们可以改变
上个星期，我发表了《独中校长请站出来》，提出我对当前董总风波的看法，我认为独中校长应该对这一起事件表达不能苟同董总內部因恶斗而牵连到行政部的看法，当然这也引来了读者不同的反应。……
向董总行政部伙伴致敬
向董总行政部伙伴致敬 双溪大年新民独中 王增文校长 23-4-2015 今天我怀着无比激动的心情，再次来到董总，我激动，因为我无法像多年前来到董总时，是踩着快乐的步伐登上这一座……
可耻的谩骂文化
董总风波愈演愈烈，每天翻阅报纸，就好像当年追看连载小说，给人一种步步惊心的感觉。另一边厢，从风波的开始到现在，我们从网络媒体上，看到许许多多的评论，这原本是无可厚非之事，只要社……
清明节的家庭纪念活动
农历新年期间的炎热气候，令人大感吃不消，人道是“清明时节雨纷纷”，干旱的气候隨著清明节的到来，渐渐凉爽下来，多少华人家庭，又要迎来农历新年后的第一个传统节日，在清明节前后的週末……
双溪大年新民独中网页献词
我们的学校经历了多个发展时期，在办学上呈现蓬勃的气象，这都是广大华社的支持和校方董教同仁努力的成果。独中教育是一支令华社感到骄傲的民间教育模式，我们的信念是让独中的独特教育模式……
双溪大年新民独立中学举行欢送林清寿校长仪式
双溪大年新民独立中学举行欢送林清寿校长仪式 王增文校长致词 31-3-2015 今天对林清寿校长来说，是一个特殊的日子，对我们学校来说，更是一个特别的历史时刻，因为林校长在本校……
斗爭吧！
很喜欢中国文学家茅盾说过的一句话：“斗爭的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能负担歷史使命的两件法宝。” 斗爭的涵义很广泛，为了爭取到生存空间，我们必须用斗……
孩子们心中的疑惑
董总的内部斗争，随着高等法庭宣判，叶新田败诉了，从此又进入另一波的矛盾和冲突。后续的发展，人们大概都可以预见变化情况。 如果说我国华教有将近两百年的历史，那么，像这几年来，因组……
华教界论爭的语词
2006年以前，我没有太大留意华教界是否有过阵营之內的剧烈论爭，只感觉到只要提到华教、独中、独大、新纪元学院，以及政府对华教的各种不利法令、措施、方案等，全国华教界同道，基本上……
沿途花開風光
每年的三月份最令人陶醉，各地风铃木盛开的花朵，成为一道美景。 今天下班回家，走在日常喜欢的乡间小路，两旁的稻田，令人心旷神怡，加上路旁的风铃木，我还以为迷路了。 朋友们，您知道……
比海啸更严重的灾难
有使用智能手机的人都知道，智能手机所带来的好处和便利，真的是令人惊叹不已。一机在手，就好比一台功能强大的电脑，甚至比电脑还要方便。 过去人们喜用的手机短信息（SMS），流行了二……
新年偶感
农历新年让各地的游子牵肠挂肚，为了那短短的几天假期，纷纷从四面八方回到自己的家乡。经过了几天的欢腾，又依依不舍地回到日常生活的地方去。不管路途多么遥远，无论旅途多么艰辛，只要想……
双溪大年新民独立中学喜羊羊迎新春
王增文校长致词 17-2-2015 新的一年即将来到，今天我们在此举行迎新春活动，整个校园充满了喜庆的气氛，令人感到非常兴奋！ 农历新年是我们中华民族最为盛大的活动，人们都以一……
与群众的距离
前几天接到一通家长的电话，他很关心学校某一项比赛的进展情况。从这件小事，我在想，任何人都可以通过正常的管道，来和我商谈各种有关学校的事情，并为他们释疑，以建立他们对学校的信心，……
林清寿校长荣休特辑
董事长李冠霖献词 林清寿校长即将荣休，同仁等为了感恩林校长对本校的奉献，乃编辑特刊以资纪念，我谨缀数言，以表对林校长的敬意和谢意。 回顾本校过去的发展情况，经历了多个时期，这段……