三十四年,
二千五百九十篇。

舊文不搬家,思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整, 同時保留原有欄目,讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。

277篇文章
2020.10.20因為教育

關於雙線教學

经历了长达四个多月居家行管时期,线上教学成为期间弥补课堂教学的唯一途径,这是一个新的历史机遇,促使教育界人士探索线上教学对未来教学模式所起到的积极影响作用。因此,线上教学和线下……

我的教育理念
2020.09.29因為教育

早知今日 何必當初?

一位來自國際學校的家長來見我,請求把孩子從國際學校轉到獨中來就讀。像這樣的案例,今年內我接觸了幾宗,對於有關國際學校的教育情況,我從這些家長口中沒有聽到正面的評價。當然啦,我相……

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2020.08.24因為教育

害怕行管

學生講過的話往往發人省思,一位班導師向我敘述班上同學跟她講的話,聽了不禁莞爾一笑,但又給了我一個警惕。那位同學對老師表示擔心這個學期的短假期之後,若又迎來行動管制的日子,那真不……

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2020.07.14因為教育

新常態與好習慣

當行動管制令發展到復甦期階段,基本上全民已經從管制令中解放出來,過去那種提心吊膽的感覺似乎越來越淡薄,人們的戒心也逐漸放鬆,留在大家口頭上的大概就只剩下“新常態”3個字而已。……

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2020.06.30因為教育

新常態推動教育改革

3個多月來,學校關閉期間,校政照常運作,實有賴於網絡所帶來的方便。於是,各種各樣的校園活動都自然而然走向網絡化,全都在線上(online)進行了。教師們的授課,在線上進行,通過……

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2020.06.23因為教育

為下一階段復課做好準備

隨着復甦式行動管制令頒布後,看到許多行業經過3個多月的停滯,終於逐步恢復營業,人們可以回到各自的工作崗位上,真有一種恍如隔世的感覺。 這段日子以來,教育界人士都在引頸盼望學校復……

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2020.06.16因為教育

線上教學所面對的挑戰

經過近3個月的觀察,獨中推動線上教學基本上已經形成教學新常態,加上各獨中之間的觀摩,各校也盡力去創造條件,逐步實現全面線上教學,基本實現“停課不停學”的目標。一場新冠肺炎疫情所……

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2020.06.02因為教育

起來!不要做迷惘的孩子

行動管制超過70天,日子說長不長,說短又不短。驅車經過市區的店鋪,看到人們都戴口罩和排隊,而且保持1米距離,井然有序地購買東西或處理事務,這是過去不曾見過的畫面。誰知一場新冠肺……

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2020.05.26因為教育

世上最大規模的教育改革

幾天前在線上主持校務會議,這是過去不曾有過的舉行方式,一百三十多位來自四面八方的教師,大家在行動管制令之下居家防疫,超過兩個月沒有會面,如今都在網上重逢了。像這樣的線上活動,我……

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2020.05.19因為教育

前進的動力

行動管制已過兩個月,這段日子以來,一方面和家人過着形影不離的生活,另一方面通過網絡跟進學校各項行政工作,像這樣的生活狀態,我相信很多人都有相同的經驗。 觀察女兒的學習狀況,比我……

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2020.05.05因為教育

從疫情中強大起來

經過了四十多天的行動管制,每天的話題都離不開新冠肺炎疫情,包括各種各樣對新冠肺炎病毒和各國疫情的評論,再加上關注國內的每日動態,算是掌握得相當全面了。還有什麼論調我設聽說過或講……

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2020.04.28因為教育

建立自己的虛擬教學空間

在這一個半月以來,全國人民生活在罕見的行動管制令之下,日復一日,人們的心情也越來越沉重,從新聞節目聽來的,“接下來國內將有200萬人失業”,這是多麼可怕的事啊!如今要把防疫常規……

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2020.03.10因為教育

為師者當如是也

曾在多个场合跟家长谈话,引用过一句话,“会爱自己的孩子,那是父母,会爱别人家的孩子,那是老师。”在学校举办的教师专业日培训课程中,老师们眼泛泪光聆听关于班级经营的分享,有者更是……

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2020.03.03因為教育

勿把教育當做消費行為

週末閒暇,友人邀約共餐一敘,席間無所不談,其中談及當前獨中辦學情況,我稍微分析當前各種情況,友人恍然大悟,才體會到我國華教一路走來的艱辛。對於新一代的年輕家長而言,要如何跟他們……

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2020.02.25因為教育

不信溫柔喚不回

很多人都說現今的老師和過去年代的老師有別,越是年長者的青少年時代的老師在家長心目中地位非常崇高,老師管教孩子一般上都獲得家長們的支持,因此經常聽人說起那個聽起來很遙遠的時代,學……

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2020.02.11因為教育

無聲的人生革命

這個年代要提倡閱讀確實很不容易,感覺到身邊很多人都不讀書了,要想找間像樣的書店去逛,也沒幾間。到大眾書局吧,那裡應該可以找到愛書的人。 買書的人少了,讀書的人應該也少了,也許現……

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2020.01.14因為教育

好校風來自好班風

兩年前在南部某獨中掌校,初任之際,我提出辦學方針,第一條是“貫徹班級經營”,因為根據多年來的工作經驗和教育考察,認為一所學校最重要的組成單位,就是班級,沒有班級,何來學校?因此……

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2019.12.24因為教育

成為學校的合作夥伴

處理學生的行為個案,最困擾的不是去審理案件的過程,而是跟一些家長匯報事件和審理結果時,往往引來不必要的親師矛盾,甚至衝突。 對於這種情況,肯定是校方所不樂意看到的局面,然而有時……

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