返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千五百九十三篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
走進完整藏書。
不增加首頁長度；從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯读《历史错乱》有感
马盛辉先生在《不同凡想》专栏中发表大作《历史错乱》，文中对于当今时下流行的中文古装连续剧的“历史错乱”作出批评。细读该文之后，从中文古装连续剧的历史写照问题，使我联想到中国民间……
也谈独中校长接班人问题
陈正华先生于 2 月 6 日发表的大作《积极栽培独中校长》，对于探讨独中校长接班人问题，其见解之独到，可作为全国独中办学者在遴选掌校人时的观念指引。 我曾于前年 5 月间在本报……
婚后的情话
在日常的教学生活中，偶尔会面对一些问题学生，如果我们对所谓的“问题学生”进行较深入地了解，应当发现这些有“问题”的学生，有很多其实是来自有“问题”的家庭，而这些家庭的“问题”，……
读中文硕士班有感
其一 读中文研究所一直是我大学毕业之后继续求学的心愿。当年在师大读大三的时候，曾立下志愿要考进师大国研所；也曾下过一番苦功，但最终却意志力不够坚定，渐渐打消了念头。 屈指一算，……
道歉不足以弥补历史罪过
拜读十二月二日陈驹腾《李孝友无需道歉》一文，陈君认为华文中学改制的历史性，其功过关乎整个华社对华教所持的态度，并非是个人的责任，所以李孝式不必多此一举，为华文中学的改制而公开道……
怀念初中华文课
每当回想初中时代唸华文的情景，总是很缅怀那一段很温馨又很痛苦的学习经验。 小学毕业后，我升上家乡一所最著名的圣安东尼中学，这所中学的前身是殖民地时代的天主教学校，是一所男校。就……
听儿歌
湾湾近来很喜欢唱歌，只要一扭开唱机，不管什麽歌，她都会跟着哼，哼久了，也会唱了。所以，我在车里置放了数卷儿歌卡带，每当出门或是回家，充塞整个车厢的儿歌旋律不只满足了湾湾的听歌要……
教师节感想
有人问我﹕“你教书能过活吗？” 对于这个很直接，也很尖锐的问题，听了心里不免有点刺痛，也有点招架不住。 是的，在我国从事教师工作，虽说是天下第一清高的工作，但却是清苦中人，不是……
庆赞中元节盂兰盆会的一点省思
一年一度的中元节盂兰盆会又到，各地善男信女为了庆祝这个神圣节日，纷纷前往各大庙宇祭拜“大士爷”，以祈求福祉，其热闹盛况，并不下于庆祝农历新年，是为我国华人其中一个重要的传统节日……
爱情小语
其一 请以爱来迎接新生命的降临吧！ 其二 清晨爱抚着羞涩的小草，问道：“这是你的泪珠吗？” 其三 晨星趁太阳出来前，与月儿相约在明晚。 其四 月光透过窗子照亮了我在梦中寻你的路……