返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千五百九十三篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
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查看十個思想專輯余仁生移交新年礼品仪式致词
作为一家成功的企业，余仁仁为我们的社会立下了一个楷模，在实现商业经营目标的同时，也在教育事业上做出贡献，这就是真正的企业精神，推动了教育文化事业的发展，尤其为独中教育做出贡献，也扩大了支持华文教育的影响力量。
2022年万能奖助学金颁发礼
本校作为国内其中一所独中，从来就坚持贯彻独中办学方针以传承华文教育，目的就是为了要为华社和国家培养新生代。
日新独立中学集会讲话
今天不是要跟同学们谈论选举政治，但作为独中生，我们处在一个华文教育特殊的发展环境中，必须要了解人民的命运往往跟国家的政治密切相关。
重見天日的石碑
科技重塑了歷史 戶外教學結束後，我們召開檢討會議，大家認為大山腳義學堂石碑是證明日新學校歷史起源的歷史文物，而且對我國華文教育具有非凡的歷史意義，必須妥善保護，乃議決向福德正神會聯署呈函，請求將大山腳義學堂石碑遷移到日新獨中校園作為永久紀念。
第42届全国华文独中三语演讲比赛群英宴
作为我国重要的华教团体，坚持办好这项赛会活动，各州校友联轮流主办比赛，并征求各界人士支援，才促成所有赛会相关的活动项目，包括今晚的群英宴。
<strong>第42届全国华文独中三语演讲比赛开幕仪式</strong>
我国是一个多元种族文化的国家，各族人民在宪法的保障下，都有权利捍卫和传承本民族的语言，这也是缔造一个多元且灿烂的国家文化的基础，而独中作为传承华文教育的学府，也清楚认识到学习三个语文的重要。
<strong>《情牵日新70年》推介礼暨高级拿督斯里郑奕南董事长荣休感恩宴</strong>
今晚上的《情牵日新 70 年》，通过文字和资料整理，把董事长数十年来为日新中学奉献的经历记录下来，这是不平凡的人生记录，作为日新人，我们对董事长的无私奉献肃然起敬，并感到无比荣耀，董事长捍卫华文教育和发展日新中学的精神理念也将成为我们日新人的精神财富，无论董教职同仁和全体学生，都必须以董事长作为学习楷模。
<strong>日新独立中学集会致词</strong>
这本《情牵日新70年》内容非常充实，适合各界人士阅读，也非常适合老师们和同学们阅读，从这本特辑中，可以了解前董事长一生热爱华文教育、捍卫独中，并把日新中学的发展历程融入他的生命之中，在前董事长的努力经营之下，度过许多考验，后来把日新独中和日新国中两所学校发展成为并驾齐驱的中学，获得了华社的高度肯定。
<strong>第</strong><strong>42</strong><strong>届全国三语演讲比赛新闻发布会</strong>
独中在捍卫母语教育的大前提之下，并没有忽略马来语和英语的学习，因此在语文教学上，强调三语兼授，已经形成一个良好的教育传统。
2022年日新中学教育基金颁发礼
我们本着一份孝心，在教育基金委员会的安排下，各家族每年在缅怀先人当儿，把先人的大爱散播出去，以实现先人支持华文教育和捍卫独中的遗愿，希望鼓舞同学们勤奋向学，以协助华社栽培优秀人才。
2022年度教育基金举行助学金颁发礼秘书报告
今天举行2022年度教育基金助学金颁发礼，日新中学教育基金会所有赞助单位对日新中学两校（日新独中与日新国中）的关怀和支持，每年颁发给两所中学（日新独中和日新国中）的优秀清寒学生，勉励学生勤奋向学，对日新中学两校的学生起到了积极的影响作用，此仁风义举诚属社会楷模，充分发挥关怀社会和爱护华教的大爱精神，受到各界高度的肯定。
學習華文已成時代趨勢
我將這則書訊傳給各地的朋友，他們都極力稱讚，表示友族同胞認真學習華文，他們願意自發挺身而出，向人們分享心路歷程，對推廣華文教育肯定能夠起到積極的影響作用，尤其對我們這個多元種族的國家來說，肯定會帶來好處，而且也促使華人社會和馬來社會之間加強跨族群交融，這是一股能夠讓全國人民受惠的正能量。
2021年度教育基金举行助学金颁发礼秘书报告
首先，对于教育基金会的四个赞助单位的家族成员长期以来对日新中学两校的关怀和支持，每年在缅怀先人的同时，也发挥关怀社会和爱护华教的大爱精神，特颁发助学金给日新两校的优秀清寒学生，勉励学生勤奋向学，对日新中学两校的学生起到了积极的影响作用，此仁风义举也诚为本地区社会楷模。
未曾退場的漢詩
當然，其他精彩的詩篇更是不勝枚舉，這些優秀作品都已經融入中華民族的文化血脈，成為集體文化記憶，只要華文教育繼續發展，就永遠流傳下去。
如何面對網絡素養
华教节刚过，正思慕族魂林连玉，特摘取林老著名诗句草成一诗以勉同道。
律行成習 化習為德
駁斥這種言論，正好也是檢驗獨中教育工作者的信心是否充足，探討Z世代和阿法世代的教育模式固然重要，但不能把當前學生濫用網絡的情況解讀為民主自由，甚至曲解為年輕人為華教一雪“奴化教育”恥辱。
早知今日 何必當初？
把孩子送進國際學校就讀是這些年的社會風氣，數年前華教界有人將之解讀為“英文回流”現象，對獨中發展產生一點兒影響，因此獨中真正的挑戰者，從過去的國民中學，如今又加上國際學校，而且後者來勢洶洶，吸納了不少華社中上層的家長。
广播集会讲话重点
这三十多年来，多少学生都本着“爱日新”的精神，向华社人士、向亲朋戚友募捐，那一张又一张的彩票，经过老师和职员用心处理，细心地把彩票包装在封套里，最后传到热爱华文教育和支持独中办学的热心人士手中。