返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
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七條新路，
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查看十個思想專輯浮沉祸福论华小
和其他的国家相比，我国华文教育是一支非常特殊的教育系统，我国华人一直把华语当母语，既然是母语，从小学到中学，华裔学生学习华语，自然是以母语或第一语文的模式来对待。
教育改革就是社会改革
回到独中来看教改，它正在向华社呼唤，独中教育作为我国华文教育最关键的环节，即将掀起一场社会改革运动，华社能不重视吗？
甜蜜的负担
至于学生，只要是符合条件，无论来自哪个社会阶层，都必须予以接纳，帮助他们成人成才，才能壮大华文教育的阵容。
你有马来朋友吗？Do you have any Malay friends?
试想想，华裔子弟从小到大，就从来没有被教育如何尊重和瞭解马来文化，加上我国教育制度的偏颇对华文教育所造成的消极影响，纵使华裔家长对马来文有所重视，也只不过把它当做是一个重要但没有甚么价值的学科而已。
为独中统考欢呼
独中统考是当今世上绝无仅有的民间教育成果，它代表了我国华社捍卫和发展中等华文教育的决心，虽然统考至今仍未获得中央政府的承认，然而独中生每年都在华社的祝福中，度过了考试，並在严密的作业系统之下，领到了最后的成绩，然后升学或就业去。
独中教育的果敢精神
而这个爭取来的生存机会，不知耗尽了多少华教前辈的心血，並在屡战屡败，又屡败屡战的英勇战斗中，终於锻炼出独中的教育理念。
北马区华文独中汇报与交流会开幕仪式
董总行政部人员处在当前风波之中，依然坚守工作岗位，秉持专业精神，以大无畏的勇气面对各种考验，此举赢得了全国华教人士的赞赏。
双溪大年新民独立中学举行第十五届运动会开幕仪式
因此，随着时代的变迁，董事会非常关注学校的办学情况，并致力于改善和扩大独中教育空间，直到去年初完成了新教育楼，标志本校迈向另一个发展的里程碑，本校的办学势必要翻风貌，也让更多华小毕业生有机会进入独中接受华文教育。
双溪大年新民独立中学林清寿校长荣休纪念特辑献词
作为一个早期的独中生，林校长对华文教育的挚爱，都反映到他退休后，在新民独中继续奉献，这种教育精神令人感佩，而且他成功把两所中学整顿起来，对华社做出了教育贡献，我认为在学校的发展史上，必须要为他挥上一笔。
十万火急
”关中势必要成为第六十一所独中，这是一个事实，就好比国民型中学早就已经不存在了，可是华社还是坚持保留了“国民型中学”的称谓，甚至还美其名叫做“改制华文中学”，还有人简称为“华中”，然而，我国的华教圈子却因而扩大了。
教师待遇不能等
” 如果说这两句话能够反映独中教师的工作情况，那么这半个世纪以来，独中教师的社经地位可以说是没有得到合理相应的对待，但也反映了另一个令人震撼的事实，原来在漫长的华教征途上，有一群乐此不疲的教育工作者，他们在非常困窘的生存环境中，把整个独中教育体系支撑起来了，我们能不为他们的奉献表示崇敬吗？
关注弱势学生
有很多学生在学校里蹉跎岁月，有些家长发现时，为时已晚，才意识到这样子耗下去，没有好结果，唯一的办法，就是转校到独中，在独中的母语教育环境下，重新来过。
插班生
马来西亚的国民教育是全世界最奇怪的教育制度，明明华小和淡小学生升中学最理想的教育模式，应该要衔接小学阶段的母语教育，可是往往这两种源流的小学生，在升上以国语作为教学媒介语的国民中学之后，大量的学生逐年被这种教育制度淘汰出局。
政府会感恩‧人民才幸福
撇开别的族群不谈，单单看华人在这片土地上所坚持的华文教育，就可以断定华人对马来西亚的建国和建国后的发展，作出了多少的奉献，这些奉献都足以感动全世界啊！
外国人眼中的独中教育
我不只一次听到来自不同国家的家长对我说起把孩子送来槟城就读的原因，表面上是要让孩子学习中 文，那么学中文为何不去中国或台湾，却来到这个华文教育经常面对挑战的国家呢？
关怀特需生
遭遇过挫折 抗挫能力特强 独中一向来标榜平民化和大众化的办学作风，并强调母语教育的精神，以达到成人成才的教育目标。
新年筹款不心酸
我国的华文教育，还需要这样的忧 患，才能激起一代又一代的后人，前仆后继，守护着弥足珍贵的文化遗产。
独中的人文教育
过去的年代，为了复兴华文独中，家长送孩子入学，是受到传承华文教育的忧患意识的影响。