返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千五百九十三篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
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查看十個思想專輯北马区华文独中汇报与交流会开幕仪式
董总行政部人员处在当前风波之中，依然坚守工作岗位，秉持专业精神，以大无畏的勇气面对各种考验，此举赢得了全国华教人士的赞赏。
双溪大年新民独立中学举行第十五届运动会开幕仪式
因此，随着时代的变迁，董事会非常关注学校的办学情况，并致力于改善和扩大独中教育空间，直到去年初完成了新教育楼，标志本校迈向另一个发展的里程碑，本校的办学势必要翻风貌，也让更多华小毕业生有机会进入独中接受华文教育。
双溪大年新民独立中学林清寿校长荣休纪念特辑献词
作为一个早期的独中生，林校长对华文教育的挚爱，都反映到他退休后，在新民独中继续奉献，这种教育精神令人感佩，而且他成功把两所中学整顿起来，对华社做出了教育贡献，我认为在学校的发展史上，必须要为他挥上一笔。
十万火急
”关中势必要成为第六十一所独中，这是一个事实，就好比国民型中学早就已经不存在了，可是华社还是坚持保留了“国民型中学”的称谓，甚至还美其名叫做“改制华文中学”，还有人简称为“华中”，然而，我国的华教圈子却因而扩大了。
教师待遇不能等
” 如果说这两句话能够反映独中教师的工作情况，那么这半个世纪以来，独中教师的社经地位可以说是没有得到合理相应的对待，但也反映了另一个令人震撼的事实，原来在漫长的华教征途上，有一群乐此不疲的教育工作者，他们在非常困窘的生存环境中，把整个独中教育体系支撑起来了，我们能不为他们的奉献表示崇敬吗？
关注弱势学生
有很多学生在学校里蹉跎岁月，有些家长发现时，为时已晚，才意识到这样子耗下去，没有好结果，唯一的办法，就是转校到独中，在独中的母语教育环境下，重新来过。
插班生
马来西亚的国民教育是全世界最奇怪的教育制度，明明华小和淡小学生升中学最理想的教育模式，应该要衔接小学阶段的母语教育，可是往往这两种源流的小学生，在升上以国语作为教学媒介语的国民中学之后，大量的学生逐年被这种教育制度淘汰出局。
政府会感恩‧人民才幸福
撇开别的族群不谈，单单看华人在这片土地上所坚持的华文教育，就可以断定华人对马来西亚的建国和建国后的发展，作出了多少的奉献，这些奉献都足以感动全世界啊！
外国人眼中的独中教育
我不只一次听到来自不同国家的家长对我说起把孩子送来槟城就读的原因，表面上是要让孩子学习中 文，那么学中文为何不去中国或台湾，却来到这个华文教育经常面对挑战的国家呢？
关怀特需生
遭遇过挫折 抗挫能力特强 独中一向来标榜平民化和大众化的办学作风，并强调母语教育的精神，以达到成人成才的教育目标。
新年筹款不心酸
我国的华文教育，还需要这样的忧 患，才能激起一代又一代的后人，前仆后继，守护着弥足珍贵的文化遗产。
独中的人文教育
过去的年代，为了复兴华文独中，家长送孩子入学，是受到传承华文教育的忧患意识的影响。
独中要如何转型
对新一代的独中教师，不能仅仅空谈华教理念而已，因为当他们要提高教学绩效的同时，还要为越来越沉重的生活负担忧心，整个工作环境无法让他们松绑，独中要想留住教学人才，是相当不容易的。
向马华公会呈交平反林连玉被褫夺公民权备忘录
华教节快到了，林连玉先生被冤屈了半个世纪，至今还未有令人心服口的解释。
巴生中华独立中学举行田径锦标赛开幕仪式
因此，随着时代的变迁，独中教育受到大众的肯定，董事会非常关注学校的办学情况，并致力于改善和扩大独中教育空间，让更多华小毕业生有机会进入独中接受华文教育。
巴生中华独立中学高中第31届毕业典礼
三、强化学生学习英语的应用能力 本校作为一所华文独中，在维护母语教育的同时，也重视学习第二外语的教学，尤其在提升学生掌握英语的应用能力方面，更是不遗余力，因此校方在原有的英语教学基础上，除了保留BBC英语课程，也引进了MQL英语课程，让学生通过活动方式和活泼的多媒体电脑操作方式，加强学习英语的应用能力。
第十五届雪隆八独中田径锦标赛闭幕仪式
在这三天里，我百感交集，首先我要在这里向在场的嘉宾、各校三机构代表和同学们表达万二分的敬意和谢意，因为这项应该算是雪隆地区华教界规模最大的运动盛会，在得到雪隆董联会同仁的指导，以及获得雪隆地区各独中友校同仁的鼎力协助，还有我校全体教师和职员全心投入工作，我们终于达成了工作使命，我要向大家亲切问候一声，你们都辛苦了！
己丑年龙狮贺岁筹款点睛仪式致词
……正规的中学教育，它具有三种角色意义，作为独中教育工作者，应该要紧紧记住的，首先必须具备正规中学的教育理念，再来是由于独中在特殊的历史背景之下产生，是我国华社基于华人文化不容受到打压，坚持通过办学来维护我们的文化，也因为在这样的生存环境之下，我们的独中教育具有了一种和其他源流学校所没有的特色，那就是要坚持贯彻公民意识，因为接受母语教育是人民的权利，华人兴办华校也是天经地义的事情。