返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
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查看十個思想專輯蓝海策略在独中办学的应用
关于这一点，除了衆所周知的统考文凭价值以外，独中的办学者应该要在学校的实际教育措施中，开拓具有典型意义的教育价值，而独中的“班级经营”和“联课活动”，就是最能突出独中教育价值的两座“宝山”，这也是当前国民中学教育体系中较弱的环节，而独中在这两方面则积累了多年的发展经验。
对拉曼大学的一点看法
虽然这一所大学将来肯定不会以“华文大学”的姿态展现其风貌，但是我相信华社中普遍关心华文教育的人士仍然会期望这一所大学能为现今的民办华文独立中学提供一个衔接课程的管道，因为国内其它私立大学尚且都能正式接受统考文凭作为入学资格，而未来的拉曼大学应该不能再固执于过去拉曼学院的僵化做法，继续排斥独中生于大门之外。
从霹雳州华文独中复兴运动30周年庆典谈开
其中最令人津津乐道的是独中统考在重重的政治枷锁中突围而出，而这一项具有公共考试意义的独中“内部考试”，在亲者爱，仇者恨的复杂纠纷中成功举行，而且迄今不辍。
建立独中的办学特色与开创竞争的优势
除此此外，也开拓了他们的教育视野，让他们知晓原来华小毕业生最合理的教育衔接管道就在独中，因为独中统考路线的教学环境和语文的进阶学习，与华小根本就是一脉相承的。
2026年培群独中华教故事课开幕
你们今天能够在这里用华文学习、用统考走向世界，其中一部分的起点，就来自这样的坚持。
2026年培群独中新学年始业仪式
在教学成果上，去年的统考成绩整体表现令人鼓舞，这是老师们用心教学、同学们努力学习的成果。
分数之外的教育定力
统考之所以能成为一把尺，是因为它相对明确；
笨珍培群独立中学美术与设计科第二十一届毕业美术展《织绘艺耕》
愿你们把对艺术的热爱转化为力量，在统考的冲刺阶段稳稳前行。
华教节的意义：从一张海报看见的教育初心
独中因此被长期标签化，统考承认更沦为政治角力。
从应试到素质
例如，学生可选择考取 IGCSE、A-Level、IB（国际文凭）、AP（美国课程）等国际认可的学术资格，甚至可就读华文独中并参加统考，为未来申请欧美、澳洲等世界名校铺路。
獨中要深入推進素養教育
基於特殊的歷史背景，憑藉靈活的辦學方針和教育自主權，獨中在艱難的過程中，仍堅持推進統一課程和統考路線，這無疑是一個奇跡。
日新獨中集會講話
根據 留學中國的 校友回來分享，中國許多大學開始 實施 新的招收學生政策，除了要 看 統考成績、學校成績和資料之外，另外還要參加有關大學的入學考試，也叫水平考試，這表示中國的大學入學門檻越來越高了 ，尤其是211 、985 和雙一流的大學。
日新独中庆祝教师节庆典
感谢家教协会多年来赏识老师们的付出和奉献，每年都颁发奖励金给统考教学表现优异的老师，今年获得奖励的科目，超过 10个科目，有30多名老师荣获奖励，可喜可贺！
日新独中辅导周闭幕仪式
今天我们也很荣幸邀请到陈永净老师来给高三和初三的同学主讲 “ 统考压力山大怎么办？
疫後時期的教育重建
所幸獨中在疫情期間嚴抓教學進度，全國獨中高初中統考在重重的疫情管制壓力下，堅持如期舉行，這也促使全國獨中都保持過去的傳統，新學年照舊從1月開始。
日新独立中学机会讲话重点
……在上个世纪六十年代初，也就是政府颁布了《1961年教育法令》，要求华文中学改制，导致我国华文教育受到重创，华文中学改制后，霹雳州原本还有14所华文独中，最后关闭了5所，仅存9所，而独中复兴运动，就以霹雳州华社群众在五十年前（1973年）拯救这9所独中作为起始点，接着以星火燎原之势，延烧全国，扩大成为为全国独中复兴运动，1975年，才了统一考试（统考），接着逐步完成独中统一课程。
獨中復興運動的初心
這是令人蕩氣迴腸的史實，我先前還跟朋友說，我是霹靂州人，安順是我的家鄉，我是在獨中復興運動發起之後的第十年從國中轉校插入三民獨中念高中， 3年後，我成為第11屆統考生，因此我一定要出席這場盛會！
2022年日新独中加强班说明会
基本上，学生还是要完成三年的初中课程，并在初三这一年参加初中统考。