经过不知多少个日子的盼望，终于把正向生命教育中心的陈登福老师和他的团队给盼望到了。原本这是要在去年举行的教师专业日培训课程，校方和正向生命教育中心也进行了多次的研究和策划，却因一场尾大不掉的疫情给阻碍了。
说起陈登福老师，我们日新独中和他是很有缘分的，因为在很多年以前，校方曾经举办过一项有关提高行政绩效的培训课程，我们就已经认识了，当时候我们从陈老师那里学习到ESP手册的运用，我还记得陈老师当时模仿那一句广告词语“gaya, mutu, keunggulan”。经过了多少岁月的转移，这个课程所留下来的影响，其实一直都存在。各位如果有注意爱洙手中那一本记事本，其实就是当年陈老师指导使用的ESP手册。
我们这两年经历了很多，主要是疫情带给我们的冲击，两年多的网课、学校关闭、各种各样的SOP，回想起来，我们好像经历了一场梦。虽然现在我们的教学已经回到实体授课的状态，学校也恢复过去的生活情况，但我们保留了停课时期所建立起来的一些线上作业方式，因为疫后时期的世界已经变成了一个线上线下的混合世界，我们就在这个情况下重建新的生活秩序。一切都在过程中，我们在教育工作上又要如何去面对这场突如其来却早已颠覆世界的新时代呢？
作为教育工作者，在疫情之前，我们面对了一群新人类，在疫情期间，这群人类经过新一轮的网络洗礼，他们的思维已经改变了。我们在保持一颗教育初心的同时，又要如何重新认识自己和被我们教育的学生？我常认为这是一段令人百感交集和刻骨铭心的经历，我们的生命价值应该要如何去看待？
董总这二十多年来，正领导全国独中进行一场教育改革，从九十年代中提出素质教育，到今天提出了三面九向的素养教育，教育正在从根本上进行探讨和走向革新，然而这些都需要在学校教学前线和行政岗位上的老师们，大家同心协力来达成使命。因此，诚如我们这一次的培训主题“让教师的生命力鲜活起来”，这也是陈登福在了解全校老师的情况下，用心良苦为我们打造的一个课程主题。我很期待这一次的培训活动，陈老师将带给我们一个崭新认知，从一个让生命力鲜活起来的角度来引导我们。
再一次感谢陈老师，我们再续前缘，共同来打造一个独中的鲜活教育。谢谢！