今年4月间，各独中都接到县教育局通知，要求委派各学科教师聆听关于校本评估的推行措施内容。经过整理之后，发现上述措施对独中的教学方针将产生不利的影响。各独中校长也举棋不定，除了坚持统考路线之外，到底要怎样去配合这项新评估制度，还真矛盾。
为了这个问题，雪隆董联会也于日前召集了雪隆区8所独中的代表，再次聆听来自教育部官员的汇 报，听来听去，反而听得一头雾水，到底教育部对这项评估制度做了甚么准备，从汇报中，只知道目前还在“优化＂中，至于如何落实到私立中学包括独中，则一问 三不知，教育部官员只能闪避与会者所提问的问题，一再强调制度还在“优化＂中。
根据了解，从今年开始，中学一年级就开始进行校本评估，可是国中和国民型中学的教师还在为了这 项突如其来的措施感到不知所措。至于独中和其他私立中学，则还在观望中，不知如何下手。对于这项校本评估制度，感觉还停留在混乱阶段，如果这个混乱能够换 来未来的长期稳定，那还无所谓，只是老师们心里有数，认为将来还会再改，因为我国的教育制度，往往一经推出新措施，总是在遭到各种质疑的情况下，当政者总 会改变政策。因此，聪明的教师只能在政策推出后，想出对策去应付，心里在嘀咕着，反正还会再改的。
教部贸然行事令教师忧虑
独中要落实上述校本评估制度，固有的独中统考和统一课程就会受到波及，甚至还得让路给校本评估的指定课程，独中原有的教学方针就不得不走向变质，比起当前华小高年级的国文授课时数悄悄增加还来得严重。
然而，独中毕竟比起其他的私立中学还多了一个优势，那就是独中统考，只要校方坚定统考路线，至少还有条件向当局据理力争，要求以同等学历的方式参与校本评估作业，或许这是个可行办法。
对于教育部在校本评估政策还未做好准备之前，就贸然行事，然后在细节上打转，只能制造教师的忧虑，尤其是独中，更是敏感之至，毕竟没人愿意让自己的孩子成为这个教育制度之下的白老鼠。
3-6-2012发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏