下班前接到一通电话，那是一位对孩子无可奈何的家长打来的，希望校方帮忙管教，让孩子培养好习惯。像这样的学生个案，平时都有所接触，真要让这些孩子启动自主学习能力，毕竟是一场长期抗战。
后来找这孩子来恳谈，我以关怀的语气打开了话匣子，触动了孩子的心弦，他在哽咽声中说出“我很想家……。”接着在半个小时的谈话过程中，他哭成泪人，也娓娓道出郁闷在心里的话。
毕竟是初中一的学生，初次离乡背井，住在宿舍里想念家乡是很自然的事，这也是独中宿舍教育中要面对的管理和辅导问题，更是一大办学考验。
我在柔佛州观察独中的发展情况，绝大多数都设有学生宿舍，至于管理和设备水平，各校不一。尽管如此，各校还是尽全力去维护学生宿舍的发展，主要原因有二，其一是可增加学校收入。其二是认识到宿舍教育可以促使孩子成人成才，然而必须要有适当的管理人才和符合教育理念的措施。
独中的宿舍教育毕竟还有很大的发展空间，它和政府办的寄宿学校的理念是不同的。大家都知道，要把中学阶段的孩子安顿在宿舍是非常不容易的，他们必须重新适应和家里迥然不同的生活方式，虽说宿舍是一个家，然而这个家是有规矩的，这些住宿规矩是要帮助孩子培养出理想的学习态度，从而创造更好的学习成果。
宿舍有時候變成了收容所
我们注意到政府所办的寄宿中学，只招收绩优的学生，因为普遍上认为绩优的学生在一个纪律严明和生活有规律的宿舍环境中，更有利于学习，如此才能创造佳绩。
独中办宿舍的目的则从两个方面着手，其一是通过经营宿舍提高学校收入，其二是为了增加生源。这些都是很现实的需求。因此，如何提升宿舍的教育水平，一直是校方面对最棘手的教育问题。
有人说，宿舍管理得好，就能扭转学校的命运，一来学生学习得好，二来为校方带来可观的经济收入。反之，若管理不当，就像一颗计时炸弹，随时引爆，后果当然不堪设想。
时代的前进，导致社会上出现了很多异常的现象，家庭问题往往带到学校，宿舍有时候变成了收容所，这对宿舍管理者是一个压力，因为要想在生活教育上引导孩子走向成人成才之路，宿舍管理者必须要跟校方密切配合，因此宿舍管理者被称为宿舍生活导师，必须具有专业的教育能力，同时也要具有训导和辅导的基本能力，才能胜任工作。
因此，不仅学校里的老师要能听懂孩子的话，宿舍生活导师也必须具有同等的能力，并能培养孩子正确的生活习惯和建立正常的学习态度，惟其如此，宿舍教育才有希望。
2019年3月12日發表於馬來西亞光明日報《渾忘春秋》專欄