返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
走進完整藏書。
不增加首頁長度；從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯高级拿督斯里郑奕南董事长荣休感恩宴
槟州首席部长曹观友致词稿 今天我感到非常荣幸受邀出席高级拿督斯里郑奕南董事长荣休感恩宴 。 高级拿督斯里郑奕南卸下日新中学（日新独中和日新国中）两校董事长重任并光荣退休，两校为……
<strong>《情牵日新70年》推介礼暨高级拿督斯里郑奕南董事长荣休感恩宴</strong>
工委会郑克林总务致谢词 3-9-2022 今天对日新中学两校来说，是一个意义非凡的日子，我们敬爱的高级拿督斯里郑奕南董事长先后在去年和今年，分别在日新独中和奕南园日新国中卸下董……
日薪独立中学初级童军训练营
王楨文校长献词 本校童军团每年举行初级童军训练营，这是一项非常重要的训练活动，可以帮助童军提升基本童军技能。童军团在本校具有相当悠久的历史，数十年来栽培了不少童军，对同学们在中……
2022年日新中学教育基金颁发礼
叶贻鸣先生致词 大家好！在这个温馨感恩的日子里举行日新中学教育基金颁发礼，衷心感谢大家踊跃出席，我谨代表全体基金会同仁向所有出席嘉宾、家长、老师和同学们致以万分谢意。 先父曾为……
缘聚山脚下
罗绍英校长 我与日新独中结下人生中最深的教育情缘，尤其和郑奕南董事长更是有缘，我们在少年时期是钟灵中学的同学，后来在日新独中长达多年服务日子里，我和他则是董教合作伙伴。 196……
2021年日新中学教育基金颁发礼
2021 年日新中学教育基金颁发礼 黄维星先生致词 4-12-2021 大家好！ 在这个充满爱心和感恩的日子里，感谢 大家出席教育基金颁发礼，我谨代表全体基金会同仁向各位的踊跃……
2019年培群獨立中學畢業刊
王桢文校长献词 光阴似箭，岁月匆匆，高三的学生即将在今年底毕业，你们在这座校园经历了六年的成长岁月，转眼间成为青年，接下来将迎来另一段新的人生。毕业之前，特出版毕业刊以资永久纪……
举行2020新生入学考试
今天举行2020年新生入学考试，共有516名来自各个华小的小六生来报考，当中有少数几位考生来自国中。 升中学是人生中的一件大事，因为中学时期是告别童年走向成年的完整成长过程，而……
高一探索營——我們，不一樣
為期兩天一夜的第四屆高一探索營，主題是“我們，不一樣”，今天正式舉行。 同學們告別了初中，踏上高中的學習歷程，接下來的三年，是整個人生之中其中一段精彩的學習歷程。 同學們，你們……
校園內的石碑
今天在日新獨中校園裡看到這塊石碑，碑文曰： 華族生命，繫於文化。 文化傳承，端在教育。 教育興廢，責在師資。 師資貞賢，天地良心。 任雨農先生的書法，字體寫來秀氣，意蘊卻深厚，……
永遠祝福畢業生們
今天舉行畢業典禮，場面莊嚴帶溫馨。 董事長說，這是他人生中第六次穿著西裝大衣，這也是培群獨中董事第一次如此盛裝出席典禮，因為我們重視和尊重每一位畢業生。 頒獎時，一位名列前茅的……
慶祝教師節
今天學校舉行教師節，師生同樂！ 這一次的教師節活動，其中戲劇社同學表演《聽說》，把陳嘉庚先生的生命故事重現舞台，表演水平很高，並博得全場熱烈掌聲。 “公司可以收盤，教育不能停辦……
生命是持續向上攀爬的態勢
培群獨中校園中有好些角落的景物是頗令人感動的。你看，這些攀附在教學樓的植物，告訴我們生命的意義在於持續向上攀爬的態勢。 想到南天一角的亞洲大陸南端，矗立著一所頑強不屈的華文獨中……
2016年双溪大年新民独立中学毕业刊献词
王增文校长 今年的高三学生即将毕业，摆在眼前的是漫漫人生路，向左转？向右转？对一个迈向青年成长时期的中学毕业生来说，这是一个人生转捩点，同学们，你们都做好准备了吗？ 我们不得不……
信箱
我當年離鄉背井，遠渡重洋，負笈師大就讀，那是没有互聯網的年代，和家鄉親人的魚雁通候，就靠學校裡的郵局。 那四年的大學歲月中，我不知寫了多少封家書，我每天必定至少一次檢查郵箱，我……
教享悅——班級經營分享會
我校举办“教享悦——班级经营”汇报。感恩各班班导分享这一年来的带班心路历程。汇报会结束会，大家一起分享老师们准备的美食，在欢乐中，结束了一年的工作，我们继续展望来年在带班有更大……
校园中的鸟巢蕨
我对园艺没有研究，只是喜欢欣赏而已。 鸟巢蕨这种植物我尤其喜欢，因为它有坚韧的生命力，无论摆在什么角落，都能生存。学校的工友发挥巧思，把鸟巢蕨摆在树上，日子久了，鸟巢蕨的根和树……
面试大学生有感
在独中掌校，经常都要面试来应徵当老师的人士。从面试的过程中，瞭解当前社会的人生百態，並对当前的大学教育所培养出来的人才情况，有了更具体的瞭解。 我们经常感叹现今的师资水平参差不……