返回首頁 文章典藏 / 1992—2026
三十四年，
二千七百三十八篇。
舊文不搬家，思想有新路。歷年公開文章依六大入口重新歸整， 同時保留原有欄目，讓每一段教育現場與時代記憶都能被重新找到。
思想與辦學年表 / 1992—2026
把文章放回時間，
看見思想的來路。
沿年份、歷任學校或思想主題，閱讀文章發表、教育職務、華教事件與辦學理念如何彼此交織。
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七條新路，
走進完整藏書。
不增加首頁長度；從文章典藏直接進入十篇核心文章、年代線、關鍵座標與全部相關索引。
查看十個思想專輯参加线上华教之旅感赋
华文嗣续赖群攻，教育传承志不穷。 之往绝峰开坦路，旅吟义勇展雄风。 24-10-2021
當前努力定將來
疫情似乎要走到尾聲，全國人民施打疫苗的人數比例逐漸提高，相信不久後一旦可以跨州，應該算是全國“大解放”了。因此，人民要學會與病毒共存，直到把病毒消滅殆盡，這是一條漫長的道路，但……
承认统考难有共识
法令偏施华教伤，裂分黉宇置双厢。 独中兴校求沉稳，汉社护根要自强。 统考无疑成一格，文凭有价利多方。 毋需再虑争承认，桃李广栽气自扬。
《中学生》感言
1983年我从国民中学转校到独中插班就读高中一。有一天课后经过校长室旁的布告栏，偶然看见一则通告，原来是董总正在筹备一本中学生杂志，要向中学生征稿。当时我甚感兴趣，就投稿发表了……
絕無僅有的教育團隊
兩年來的疫情帶給全國教育界非常大的衝擊，從積極的角度來看，這是一個歷史轉折點，學校教育在疫情中暫時脫離校園，又要實現應有的教育目標，故唯有沉着以對，在重重考驗中尋求解決方案。……
眾裡尋他千百度
上星期參與董總主辦的迎接華文獨中新課綱系列講座，講座主題是獨中新課綱核心素養對學科教學的啟示，隔天自己的學校舉行教師專業日培訓活動，主題是聯課團體經營分享。我之所以提起這兩項活……
疫困獨中無阻教改
絃歌化育力爭游，華教傳承賴遠謀。 疫困求新當挺進，獨中大業展宏猷。 19-7-2021
加速推動獨中教改
疫情嚴峻，籠罩我國各界，人民面對健康受威脅和經濟拮據的煎熬，因無奈而呼天搶地，每天在網路上都可以看到爆炸性的消息，人民除了苦苦等待接種疫苗和渴望全國每日確診人數下降之外，就只有……
賀關中校慶
創業唯艱蕩寇兇，狂風掃葉勢如龍 。 絃歌不絕興華教 ，東岸關中我挺胸。 7-7-2021
當超人遇到怪獸
多年來處理學校行政工作，關注到老師們對一些無理取鬧的家長感到無奈，這些事情普遍存在於各個學校，就看學校行政層主管如何運用智慧去解決而已。對於那些無理取鬧的家長，老師們都會在他們……
被忽略的民间教育系统
日前在线上参与了一项华教论述讨论会，讨论内容关于从独大精神谈华文技职教育发展与未来。这是一项大课题，值得华文教育工作者去关注和探讨。 技职教育在华社一般上是比较少受到关注的教育……
缺愛的憤青
今年10月間，在《東方日報》讀到一則題為“愛校先鋒”的文章，內容大意是針對雪隆地區兩所獨中發生的風波事件展開議論，然而字裡行間對整個獨中教育充滿敵意，而且更令人感到納罕的是評論……
续族魂诗句勉董总
横挥铁腕批龙甲，怒奋空拳搏虎头。 再战群蛆伸正义，弦歌且唱展新猷。 注： 族魂诗句：出自《林连玉·吕毓昌妹夫有诗见寄部韵一首》“横挥铁腕批龙甲，怒奋空拳搏虎头。”上句寓意对抗国……
令人擔心的網絡傷害
前幾天，朋友傳來一則有關評論獨中品格教育的文章，此文在今年10月間發表於某華文報。我讀後的心情，跟朋友一樣，非常不爽快！ 根據我的判斷，發現評論者的論述很有問題，原來他只是從聽……
向林連玉致敬
向林連玉致敬
道路阻且长
上星期教育部高级部长莫哈末拉兹在国会里表示，如果要政府承认独中统考文凭，那么统考必须遵循国家教育政策。此言一出，当然引来华社一些反应，但没有掀起轩然大波。 统考课题纷纷扰扰许多……
不让学生遗憾
前几天召开毕业典礼工委会会议，商讨年底的典礼活动，这是独中高三学生在毕业离校之前最后也是最受重视的校园传统活动。今年的独中统考一延再延，高三学生在考试压力下，仍心系毕业典礼的举……
選擇學校就是選擇教育模式
年底的招生時節，和家長們的會談總是給我很多感想，這個年代家長對孩子的教育期望和過去已經不同，畢竟這一代的家長都是70後和80後的一代，他們的教育背景也決定了他們對孩子的教育看法……