我国教育法令赋予教育部长的权力是非常大的，根据《1961年教育法令》，教育部长可以在适当 的时候，将国民型学校改为国民学校，如果不是因为华社的怒吼声长期不断地此起彼落，任何教育部长都可以恣意行使这样的权力。在《1996年教育法令》之 下，教育部长也是一样拥有像过去那样权倾天下的权力，比起要改变国民型学校的命运，定夺增办或复办华文独中，那简直是轻易之至，只要尊贵的教育部长把紧锁 的眉头松开一点，配合首相对华社的祝福，轻轻点一点头，就可让全国华人展欢颜，然而教育部长就是不愿意。
如今为了无关痛痒的学生携带手机和平板计算机到校的课题，教育部长竟然轻易表态，似乎告诉人家， 此事老子可以决定，尔等毋需多言。教育部长此言一出，让全国的教师松了半口气，因为几乎没有几个教师乐意看到学生携带手机和平板计算机到校，原来这个建议还 有一个人可以作最后定夺；也让全国的学生的心情凉了半截，更何况他们并不明白为何可以携带手机和平板计算机到校；更让全国的学生家长认真去思考，真的有必要 让孩子携带手机和平板计算机到校吗？
带手机毋需教长费神定夺
手机和平板计算机能不能带来学校，其实无关教育源流的问题，而且也是一个没有民族色彩的教育课题，教育部长大可轻易定夺，做对了，将来也没有人会去缅怀和颂扬此事，做错了，相信也不会有人会记得是哪位教育部长作出愚蠢的定夺。
让学生携带手机和平板计算机到校，只不过是涉及学校的教育管理问题而已，此事容易解决，毋需教育 部长去费神定夺，至于定夺要不要让独中开办，关系到这个国家的教育前景，也考验这个国家的政府有没有足够宽大的胸襟来容纳多元化的教育政策，身为我国的教 育部长，如果连这个简单的道理都不懂，让身边的副教育部长讲再多的大话，总是无法令人信服。
22-7-2012发表于马来西亚光明日报《浑忘春秋》专栏