吉打州双溪大年新民独中及Al-Islah 宗教学校的跨族群交流进一步深化，宗教学校首席执行员哈芝阿米尔(HJ Amir)及新民独中校长王增文都认同，塑造马来西亚民族，必须由本身开始，不必期待政治人物！
王增文今早联同董事马规财、秘书杨月诗、联课主任刘沁柔及“校园新闻报报看”实习生，到宗教学校送上1956年已故林连玉老先生于独立前一年，应《马来前锋报》之邀发表的开斋节中文及爪夷文献辞，提出各族人民都需“心理的建设” ，而这心理的建设是一切建设的基础。
在献词中，林连玉要求各族群以“多彩多姿、共存共荣”的信念，大家齐心协力共同建国，并相信民族的文化与经济的进步，绝无可能与不可能的差异，只要政府采取公正的政策，各民族在文化和经济发展方面不平衡的现象是可以纠正过来的。
两校领导及行政人员经过多次交流后，深觉当此极端主义横行之际，林连玉的“多彩多姿、共存共荣”的建国理念更是掷地有声。
哈芝阿米尔表示，马来社群有许多不同类型的宗教学校，有政府津贴学校、半津贴学校、伊斯兰党的宗教学校、非政府组织的宗教学校及崇尚古代传统的宗教学校。
在这学宗教学校中，Al-Islah 是走中庸路线的学校，即要学习导人向善的宗教，也要学习现代知识，融入现代社会，努力与各民族共同塑造马来西亚民族。
他认为塑造马来西亚民族，必须由本身开始，不要等待他人先行。提到如今各族难得有交流融合的机会，大家都感怀六、七十年代那种互相包容、互相学习的氛围不再，必须更加努力，推广跨族群的交流活动。
大家不必等待政府或政治人物来推动，应该从本身做起，比如该校主动与新民独中交流互访，学生进行各项球类及运动友谊赛，过几天也有一项独中、宗教学校及政府国中的英语论坛活动，都是实际推动族群融合的做法。
